小组讨论设计制作大影集，过程略
　　师：现在，有请小组长亮出你们的杰作，上台来吧！好漂亮呀，真为咱们一年三班的小朋友感到自豪！今天来了这么多听课的老师，想不想，把咱们的影集介绍给老师们听呢？
　　生；想！
　　师：噢！都想呀？那你们说完可以请老师帮你们评一评！好！出发吧！
　　小组成员合作找客人介绍本组的杰作，过程略
　　师：能不能告诉大家，你刚才找哪位老师介绍了？
　　生1：我找了那个黄衣服的老师。
　　师：那老师喜欢你的介绍吗？
　　生1：喜欢，他还表扬我们了！
　　师：真不错，老师还表扬你啦？
　　生2：老师还摸了我的头呢！
　　师：是吗？老师听了以后还说些什么呀？
　　生3：老师说我们说得真好！
　　师：夸奖你们啦！真好！

　　（四）拍集体照作封面，结束课堂
　　师：咦！咱们的影集还差一个封面，怎么办？
　　生1：去找一张漂亮的画……
　　生2：我们自己画一张画！
　　生3：我们拍一张集体照作封面！
　　师：好主意，咱们一起拍张照吧！一起站好，说“茄──！”再来一张，举起手来，咱们和听课的老师说再见吧！“再见！”
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