第一阶段
　　[课前准备]：1布置各组具体的调查内容。2联系落实调查对象。3组织开展分工内容的讨论。4落实外出调查所用器材的配备。
　　第二阶段
　　[整理资料]：1各组将调查资料汇总，写出调查总结。2准备汇报内容、形式。3组长对组员两个阶段的活动情况进行评价。
　　第三阶段
　　[汇报总结]：利用一堂课的时间，展示活动成果。

　　一、活动目的：
　　⒈通过活动，让队员在实践活动中充分锻炼自己的胆量和能力。
　　⒉通过了解到由新农业带动农村的巨变，激励少先队员从小发奋学习，立志为建设家乡贡献自己的一切力量。

　　二、活动展示：
　　（一）谈话导入
　　师：我们都是土生土长的农家孩子，我们对这片土地有着特殊的感情，因为这片土地上有我们最亲最敬的人——农民伯伯，是他们用智慧和双手，创造了家乡农业的新面貌。
　　自从学校假日雏鹰小队开展活动以来，同学们通过走访老农、参观试验田、社会调查、上网等多种形式，取得了一手宝贵的资料、数据。借此机会要给大家展示一番。你们准备好了吗？好，我们就从第一组开始。
　　（二）分组展示
　　⒈第一组展示调查“蔬菜”情况
　　甲：我们组就蔬菜方面进行了一系列的调查，调查内容：①蔬菜的品种②蔬菜的种植情况③蔬菜的经济价值④蔬菜的营销⑤本镇蔬菜研究会等方面。
　　乙：主要是通过实地采访、上网、查阅图书等方式，走访了蒋湾、寺泾、南港、北港等几个村。
　　(1)☆同学介绍蔬菜的品种、出示实物、网上资料介绍。
　　(2)☆两位同学介绍蔬菜的种植情况。
　　(3)☆一位同学介绍蔬菜的经济价值，并出示自己绘制的表格。
　　(4)☆两位同学介绍蔬菜的营销情况。
　　(5)☆一位同学介绍本镇蔬菜研究会，并播放研究会活动的录象。
　　甲：这次调查活动结束后，我们组还做总结，写下了此次调查活动的几点体会和设想。我们请朱迎春同学来汇报一下。
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　　⒉第二组制表汇报本镇种植大户
　　师：看来第一组同学的收获还真不少，既锻炼了自己的实践能力，又增长了不少农业方面的知识，听说假日雏鹰第二小组的同学，手头上也有许多宝贵的调查资料、数据。是吗？
　　甲：我们这组主要走访了本镇的几位种植大户，向他们了解了一些家乡特产的种植情况，我们将以表格的形式向大家作个介绍。
　　(1)☆同学们介绍，媒体操作出示表格。

　　师：同学们的收获还真不少，老师为你们的精彩汇报而高兴！

　　⒊第三组展示调查“葡萄”情况
　　师：雏鹰小队的同学，还特地采访了沈巷村葡萄种植户，认真听取了他们的介绍，据第三小组同学透露，葡萄的种植特别讲究技术，是不是？
　　甲：对，我们了解到每次给葡萄喷洒农药都要经过严格的配制。
　　乙：还是让我们一起来看一段我们组的实地采访录像吧!
　　甲：再听听我们组对葡萄知识的介绍
　　（1）介绍葡萄的历史
　　（2）介绍葡萄的发展
　　（3）介绍葡萄的品种
　　（4）介绍葡萄的特点
　　乙：我们还请来了葡萄种植专业户钱锡根伯伯，我们以热烈的掌声欢迎他来到同学中间，为我们面对面的传授一些葡萄的种植知识。
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　　甲：我们通过采访、调查对葡萄今后发展提出了一点设想，写下了一封公开信。
　　（5）宣读公开信。
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　　师：看着片中那片绿色的田野，听了同学们对家乡葡萄今后发展的设想，我仿佛看到了沈巷村葡萄业的蓬勃发展。

　　五、第四组表演快板、介绍采访镇长的情况。
　　师：咦，第四组你们准备了什么向大家汇报呀？
　　甲：我们根据同学搜集的资料，编了个快板，听了就知道——《夸葡萄》。
　　乙：我们还特地采访了徐市镇钱镇长，请他谈谈我镇农业产业化结构以及对我们同学寄予的希望。
　　（播放录象）

　　（三）汇报总结。（播放歌曲《在希望的田野上》）
　　师：在希望的田野上，我们看到了家乡的变化，看到了家乡的理想，更看到了家乡的未来，是家乡这片绿色的田野，孕育了农家人祖祖辈辈的希望。
　　汇报交流活动已接近尾声，在这次社会实践活动中，同学们锻炼了自己的能力，增长了不少知识，搞得非常成功，也积累了一定的经验。通过这次活动你最大的收获是什么？哪些地方还存在问题，自己来总结一下活动的成败得失，以便在以后类似的活动中更加得心应手。
　　学生总结。
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