一、指导思想：
　　　　以xx“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的寄语要求和全国第五次少代会精神为指导围绕上级工作部署，深化青少年思想道德儿童，发挥少先队的特有功能，以体验教育、雏鹰争章等活动为途径，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为幸福生活并能创造幸福的人。
　　二、工作思路
　　　　转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践报告，体验为主，讲求实效。
　　三、工作要点：
　　（一）加强少先队基础建设
　　　1. 加强学校辅导员以及校内外辅导员队伍建设。聘请家长社会各界人士为校外少先队辅导员，积极挖掘社会资源，开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员能够有更多的机会锻炼自己，展示自我，增强实践能力。
　　　2. 加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，建全队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗、国旗护卫队，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
　　（二）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。
　　　1. 建好红领巾广播台。确保硬件过关，培训好小编辑和播音员，使得每周一次的红领巾广播能够受到全校欢迎。
　　　2. 建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。
　　（三）坚持不懈做好各项常规工作。
　　　1. 抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过定期的专题活动、礼仪之星的评比以及讲座、集会等，使得队员拥有高尚的思想道德情操，自觉养成良好言行习惯，争做小绅士、小淑女。
　　　2. 抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行的检查，对每周一次的中队活动的开展情况进行抽查，每月进行中队阵地建设评比，对辅导员各项工作的落实情况进行考核、调查，评选优秀中队及优秀少先队员。
　　　3. 抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好演讲稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。
　　　4. 抓好雏鹰争章活动。把雏鹰争章活动同学生综合素质评定相结合，以雏鹰争章为载体，结合学校各类教育活动，利用班队活动、晨会等，对学生进行综合素质评价，使各类教育活动既有“章”可循又能自主创新，既要简化和规范雏鹰争章活动的操作顺序，又要使雏鹰争章活动落到实处，一如既往地按年级段完成争章活动，保持雏鹰争章活动良性发展。
　　（四）开展一系列学生欢迎的少先队活动。
　　四、具体工作安排：
　　　三月份：心怀理想我们出发
　　　　1. 开学典礼
　　　　2. 寒假生活交流会
　　　　3. 定计划、定目标
　　　　4. 开展“争当‘四好少年’开学主题日”活动
　　　　5. “我让妈妈露笑脸”庆祝三八节主题活动
　　　　6. 文明礼仪知识普及活动“文明礼仪我先行”红领巾学雷锋活动
　　　　7. 全国安全教育日活动
　　　四月份：学习先辈做好传人
　　　　1. 祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈
　　　　2.“不文明现象”观察活动
　　　　3. 全体师生“讲文明话，做文明事，养成举止文明的习惯”。文明礼仪演讲征文比赛。
　　　　4.“文明在口中、文明在手中、文明在脚下、文明在心中”——自我成长活动
　　　五月份：火红五月燃烧激情
　　　　1. 筹备校园文化艺术节系列活动
　　　　2. 开展争做文明学生活动。“三个一”包括：开展一次志愿者环保活动；进行一次义务劳动；进行一次班内文明礼仪的劝导
　　　　3. 观摩文明礼仪优秀中队活动。
　　　　4.运动会
　　　六月份：快乐学习勇攀高峰
　　　　1. 庆祝国际儿童节系列活动。——校园礼仪风采展示活动
　　　　2. 总结表彰