高淳县小学语文教研工作计划
教研计划一、指导思想
本学期语文研训工作根据市教研室和学校工作的部署,以课改为核心,强化过程管理,深化研训结合,加强课题和队伍建设,开展各类研训活动,强化研究,强化交流,进一步提高我县小学语文教学质量。
二、具体工作
(一)课改培训
1、认真组织国标本版小学语文四(上)教材培训,开展学习语文新教材、新课标活动,帮助教师把握新教材的基本体系,更好地落实新课标的基本理念。
2、继续开展青年教师汇课活动。开展三次以片为单位骨干教师课堂教学观摩活动,充分发挥骨干教师的示范作用。开展三次同年级教师集体备课活动、汇课活动,通过研讨、观摩、评析,引导全县教师深入推进课改。
3、组织开展第六届骨干教师培训活动。通过培训,使一批青年教师尽快成为我县语文骨干。
(二)教学研究
1、继续进行中小学语文教学衔接的研讨,进一步推进语文课程标准的落实。
2、围绕“一篇课文两课时”课堂教学专题,把优化教学过程设计与提高课堂教学效率紧密结合起来。逐步改变目前课堂教学中不能够把握整体,问得“碎”,“牵”着走等现象。
3、继续开展习作教学教改反思研讨活动。
4、继续开展振兴课外阅读活动。组织课外阅读指导课研讨和观摩活动,组织教师参加市教研室组织的课外阅读指导课竞赛活动。
5、做好“以课改理念看课堂”一等奖获得者全县课堂教学观摩活动。
6、认真做好每月一次教研员课堂教学实践活动,组织中心教研组人员或优秀青年教师(骨干教师)参加互动教学和观摩研讨。
(三)质量管理
1、做好质量调研和分析。认真做好上半学期六年级检测质量分析工作,精心组织三~五年级质量抽测和质量分析工作。
2、继续做好各中心校和村小随机质量检测工作。
3、参加教学视导。从不同角度了解本学科教学状况,参与研究,交换意见,抓好教学五认真的落实。
(四)队伍建设
1、加强自身建设。加强理论学习,继续做好课堂实践活动。
2、以“优岗计划”为平台,认真做好学科带头人和优青的优岗考核工作。
3、抓好骨干教师培训工作。
三、工作安排
九月:
①制订学科教研计划,下发教学进度表。
②召开中心教研组人员会议。
③上半学期六年级检测质量分析工作。
④国标本版小学四(上)语文教材培训。
⑤协助做好阳江中心校和砖墙中心校市实小创建课堂教学研讨工作。
⑥做好各年级单元目标检测题研制工作。
十月:
①第六届骨干教师培训活动。
②中小学语文教学衔接的研讨观摩活动。
③“以课改理念看课堂”一等奖获得者全县课堂教学观摩活动。
④以片为单位骨干教师课堂教学观摩活动(教研员课堂教学实践活动)。(东坝中心校)
⑤对上学期在质量检测中有质量滑坡的学校进行专项视导活动。
⑥组织参加市教研室组织的课堂教学观摩和课外阅读指导课竞赛活动。
十一月:
①教研员课堂实践活动(在实小开展习作教学研讨)。
②组织第二次习作教学反思研讨活动。(固城中心校)
③开展课外阅读指导课观摩活动。(淳溪中心校)
④参加教育局组织的教学视导活动。
十二月:
①拟邀请市优秀教师“送教下乡”活动。
②参加各校校本研训活动。
③同年级教师集体备课活动、汇课活动。
④继续以“推门课”的形式在县实验小学开展课堂教学调研活动。
⑤“一篇课文两课时”课堂教学专题研讨活动(教研员课堂实践活动)。(阳江中心校)
元月:
①参加教学视导。
②期末各年段学科质量调研和学科质量分析。
③学科研训工作小节、反思。
④调研报告、教学论文撰写。
⑤教师教学论文评审。
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