一年级语文教研计划
　　九月份：一年级学生经过老师的严格训练已懂得一些书写要求，能写出端正、整洁、规范的汉字。本学期，重视对习字册使用的指导，强化学生的书写能力。学期中组织学生进行一、二次写字比赛。（可以在班内进行，也可以在年级中进行。）
　　十月份：在加强书写习惯训练的同时，也要流利学生的朗读训练。这不仅要抓好学生的读写姿势，更要突出对学生的朗读指导，强调个性化情感的体验，举办“朗读比赛”。
　　十一月份：在抓课内阅读的同时，鼓励学生进行课外阅读，通过阅读活动，开展“词句接力比赛”。
　　十二月份：在阅读的基础上，举办“小小故事会”。
　　一月份：语文能力大比拼：1.百词竞赛。2.写自己想说的话。

　　二年级语文教研计划
　　本学期是低年级向中年级过渡的关键学期，将围绕识字、写字、朗诵、背诵、口语交际、写话等重点，加强语文基础知识的教学和基本能力的训练，帮助学生扎扎实实地练好语文基本功。
　　九月份：培养勤查字典，主动识字的习惯，开展查字典比赛，更好地掌握两种查字典方法，用于阅读和写作。
　　十月份：继续培养勤于朗诵、背诵、乐于课外阅读的习惯，开展读书活动，班级故事会。
　　十一月份：继续掌握正确的写铅笔字的方法，练习准确，美观地书写进行“我是小小书法家”硬笔书法比赛。
　　十二月份：迎接“元旦”新年的曙光，歌唱当代儿童美好的生活诗歌朗诵会。
　　一月份：看图写话比赛。

　　三年级语文教研计划
　　为了认真贯彻新大纲和新课标的精神，本着理论和实践相结合，想法和做法相统一的务实原则，致力于帮助学生从小练好语文基本功，为他们全面素质的发展打下坚实的基础。本学期特别定如下工作思路：
　　一、教师加强自身学习，丰富文化底蕴，不断更新知识，厚实内功。
　　二、优化集体备课活动，发挥集体智慧效应，可尝试一堂课多种设计，多种教法，在实践基础上，总结经验。
　　三、注重学生平时知识的积累：读好补充阅读课本，语文古诗文诵读七十首，好词好句摘录。加强口语交际训练。

　　四年级语文教研计划
　　为了认真贯彻新大纲和《语文课程标准》的精神，着力提高学生的语文素质，培养学生的学习能力。促进学生主动发展，特制定如下工作思路：
　　一、教师加强自身学习，不断更新知识，厚实内功。
　　二、教师通过实践，互荐有创意，可操作的数学经验。
　　三、认真参加“新联之秋”的赛课活动，并以此带动集体备课的最优化。
　　四、结合各年级教材及学生特点，组织各次竞赛，活动。
　　　1.每月开展“成语乐园”系列活动，激发学生对成语的学习兴趣，提高学生对成语的理解，运用能力。
　　　2.鼓励学生，养成读好书作摘抄的习惯，学期末评选读书摘抄明星。
　　　3.结合教材中的习作要求，组织学生参观临近大建筑或无公害蔬菜园。
　　　4.举办“我爱家乡”的作文比赛。

　　五年级语文教研计划
　　根据新课改的理念，新形势的要求，语文教育要树立大语文观，语文知识要课
　　内外结合，要着眼于素质，致力于双基，立足于发展，为他们全面素质的发展打下坚实的基础，培养学生终身的学习能力，我们五年级特制定以下计划：
　　九月份：
　　　1、对上学期的知识进行回顾总结，寻找知识漏点，加紧补上，迎接调查测试，
　　　2、树立大语文观，扩大孩子的知识面，让学生养成自觉、认真、喜爱看书的习惯。并写上读书笔记，养成勤动笔的习惯。多渠道学习语文。
　　　3、学会熟练使用工具书，掌握技巧技能。
　　　4、坚持写好日记，对自己的言行不断进行反思。学生备有优美语句本、成语积累本，注重积累。
　　十月份：
　　　1、培养习惯，夯实基础知识，学会使用工具书，进行用三种查字典方法查字的比赛，评出一、二、三、等奖。
　　　2、、加强课外知识的拓展，加强阅读训练及阅读方法指导，对文章会理解。学会分析问题和解决问题的能力。重视阅读于作文的有机结合。
　　　3、加强写字的训练，课内进行写字指导，坚持练习，班内进行评比。
　　　4、优化集体备课，发挥集体智慧效应。对一堂课的教法进行精心设计讨论，然后课堂运用，再做总结。
　　十一月份：
　　　1、加强朗读训练，提高朗读能力，掌握朗读技巧，班内进行朗读比赛。
　　　2、认真复习，做好期中测试。
　　　3、做好总结，进行反思。
　　十二月份：
　　　1、帮助学习上有困难的学生，让其迎头赶上同学。
　　　2、班内形成良好的学习风气，养成良好的学习习惯。
　　一月份：
　　　1、对学过的知识进行回顾整理，对有关的知识点加以辅导，
　　　2、制订复习计划，认真复习。

　　六年级语文教研计划
　　本学期，我们将继续领会新课改理念，立足于“以人为本”的原则，全面提高学生们的素质，以“人人争当合格的小学毕业生”为突破口，以知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观为“经”以识字、写字、阅读、习作、口语交际，综合性学习为“纬”，组织好教学活动，整体提高学生的语文素养。
　　九月份：
　　　1.指导学生精读课外书《红岩》，指导学生写读书笔记。
　　　2.复习《小学生必背古诗七十首》，每星期两首。
　　　3.复习所学成语，要求每星期十个，并能任选其中几个成语写一段话。
　　十月份：
　　　1.继续复习成语。
　　　2.继续复习古诗。
　　　3.学生精读课外书《钢铁是怎样炼成的》，并写两侧三篇读书笔记。
　　十一月份：
　　　1.举行成语接龙赛。
　　　2.学生泛读课外书《上、下五千年》。
　　十二月份：
　　　1.举行古诗擂台赛。
　　　2.学生范读课外书《少年百科知识问答》。
　　一月份：
　　　1.举行作文竞赛。
　　　2.认真复习迎接毕业考试。