佚名
　　一、复习目标：
　　　1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。
　　　2、全面复习本册书要求会认的185个生字，掌握76个常用偏旁，要求会写的298个生字，了解和掌握一些常用的识字方法，并能用常用字组词、说话。
　　　3、了解笔顺规则，初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。
　　　4、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。
　　　5、会正确背诵指定的课文。复习理解或掌握课文中的词语。不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。
　　　6、总结延伸阅读和看图写句的练习方法，培养学生阅读和写句的能力。
　　二、复习内容：
　　　1、扎实训练语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
　　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
　　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
　　　4、抓住《练习与测试》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。
　　三、复习重点及难点：
　　　　复习重点：复习认读《生字表》中的483个汉字，了解和掌握一些常用的识字方法。难点：分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，区别同音字。
　　四、复习形式：
　　　　以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。
　　五、复习类型：
　　　1、看拼音写词语或者简单的句子。
　　　2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
　　　3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
　　　4、古诗的吟诵和填空练习。
　　　5、重点课文的理解和课外阅读练习。
　　　6、看图，写几句话。
　　六、复习措施：
　　　1、紧扣课后练习和单元练习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
　　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
　　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
　　　4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
　　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。
　　　6、加强提优补差，家校联系。