缪志芳
　　一、复习目的：
　　　1、巩固汉语拼音，背默《汉语拼音字母表》。
　　　2、全面复习本册书要求会认的437个生字，要求会写的273个生字，并能用常用字组词或者说话。
　　　3、结合《语文练习册》的练习，争对性地对学生进行知识梳理和扩散练习，达到举一反三的目的。
　　　4、总结延伸阅读和口语交际的练习方法，培养学生阅读和语言交际、写话的能力。

　　二、复习时间：
　　　　1月17――26日
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　　三、复习形式：
　　　　以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。让学生比较轻松的度过复习阶段。

　　四、复习内容：
　　　1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。
　　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。
　　　3、对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。
　　　4、抓住《语文练习册》的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

　　五、复习类型：
　　　1、看拼音写词语或者简单的句子。
　　　2、区别形近字、音近字、多音字，并能用其组词。
　　　3、结合课后练习和日积月累的内容，变换形式进行填空练习。
　　　4、古诗的吟诵和填空练习。
　　　5、重点课文的理解和课外阅读练习。
　　　6、看图，写几句话。

　　六、复习措施：
　　　1、紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。
　　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。
　　　3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。
　　　4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。
　　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。