作者：叶显慧
　　第一轮：学生自己复习
　　一、复习目的
　　　1、通过综合训练更好地检查已学知识的掌握情况。
　　　2、通过复习计划达到查漏补缺，使学过的掌握更加完整。
　　　3、通过复习提高自我的综合能力。
　　二、复习方法
　　　1、你可以按照教材的顺序进行复习。
　　　2、你还可以进行归类复习。
　　　3、你还可以根据自己的方法进行复习。
　　三、复习时间
　　　　学生利用课后时间复习

　　第二轮：教师指导复习
　　一、复习目的
　　　1、教师带领学生梳理整册教材，复习基础知识，进一步理解重、难点，在原有的基础上，加深理解，巩固知识。
　　　2、查漏补缺，提优补差，使所有学生通过复习都能有所收获。
　　二、复习内容 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〖你正在浏览《》提供的文章〗
　　　1、基础知识
　　　　A、词语：组词、多音字组词、成语、近反义词、根据句意写词
　　　　B、查字典
　　　　C、改错别字、修改病句
　　　　D、用词语及关联词语造句、补充句子
　　　　E、加标点符号
　　　　F、改写句子
　　　　G、排列句子
　　　2、课内每单元的重难点
　　　　A、课文中要求背诵的篇章及重难点
　　　　B、课文后面的问答题
　　　　　　注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性
　　　3、阅读训练
　　　　　每单元两篇有一定难度的短文进行以下训练
　　　　A、找找中心句
　　　　B、找找近、反义词
　　　　C、填空
　　　　D、回答问题
　　　4、习作训练
　　　　A、审题训练
　　　　B、对本册书中的作文类型有所了解，掌握每种类型作文的基本写法
　　三、复习时间
　　　　2005．1．10~2005．1．25
　　四、复习方法
　　　　练习法、讲解法、讲练结合
　　五、复习安排
时间
内容 课时 备课人 1．10
　第一单元 两课时
叶显慧 1．11
　第二单元 两课时
孙静 1．12
　第三单元 两课时
范天娟 1．13
　作文：审题指导 一课时
孙静 1．14
　第四单元 两课时
范天娟 1．17
　第五单元 两课时
乔勇 1．18
　作文：掌握几种文章类型的写作方法
一课时
孙静 1．19
　第六单元 两课时
乔勇 1．20
　第七单元 两课时
陈莉 1．21
　第八单元 两课时
陈莉 1．24——1．25
　综合测试
两课时
叶显慧