一、班级情况分析

　　　　本班学生共计42人，大部分学生具有良好的学习习惯，基本上能读好书，写好字。本学期应重点指导学生读更多的课外书，让每位学生都爱写话。

　　二、教材分析

　　　　本册课本从课程改革“一切为了中华民族的振兴，一切为了每位学生的发展”的宗旨出发，体现了以下指导思想：能按照由浅入深、从易到难、突出重点、兼顾一般的原则来安排教学内容和练习形式。能指导学生养成勤查字典、主动识字等良好习惯。课文语言文字规范、生动。这些都有助于将思想政治、道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程之中，以利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的形成。

　　　　本册教材由“培养良好的学习习惯（4）”与“识字”、“课文”、“练习”组成。“识字”与“课文”全部注了音。

　　　　各单元教材分析：

　　　　培养良好的学习习惯（4）：

　　　　教学重点：训练学生勤查字典和有关工具书。

　　　　教学难点：培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。

　　　　教学要求：1、仔细观察课本插图或者教学挂图，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度，复习巩固已学过的查字典的方法，培养勤查字典的学习习惯。2、培养学生养成主动识字的良好习惯。

　　　第一单元：

　　　　教学重难点：能按笔顺正确书写，并按字的结构把字写端正、匀称。

　　　　教学要求：1、学会本单元生字，认识新偏旁，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、初步了解一些传统节日和民间风俗，培养学生对祖国的大好河山的热爱和对祖国文字的喜爱。

　　　第二单元：

　　　　教学重难点：学好字，有感情的读书。

　　　　教学要求：1、学会生字，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，并能背诵。
　　　　　　　　　3、热爱春天，欣赏祖国美好的景色。

　　　第三单元：

　　　　教学重难点：能从本单元的学习中体会一定的道理。

　　　　教学要求：1、学会生字，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，有关课文能背诵。
　　　　　　　　　3、能从本册单元中学会正确的认识自己，看待别人。取得成绩不能骄傲自满。

　　　第四单元：

　　　　教学重难点：指导学生读和本单元有关的课外书。

　　　　教学要求：1、学会本单元生字，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文，会讲有关故事。
　　　　　　　　　3、教育学生要孝敬长辈。

　　　第五单元：

　　　　教学重难点：写好本单元生字。

　　　　教学要求：1、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、读好本单元的小韵文。认识动物的样子。了解一些军事知识。

　　　第六单元：

　　　　教学重难点：教育学生无论做什么事都要专心致志。

　　　　教学要求：1、会写本单元生字，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。

　　　第七单元：

　　　　教学重难点：渗透爱国主义教育。

　　　　教学要求：1、会写本单元的生字，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。
　　　　　　　　　3、培养学生对祖国大好河山的热爱之情。

　　　第八单元：

　　　　教学重难点：培养学生的想象能力。

　　　　教学要求：1、会写本单元的生字，理解由生字组成的词语。
　　　　　　　　　2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。
　　　　　　　　　3、培养学生热爱生活，热爱科学的思想感情。

　　三、教学进度安排

　　　　教学内容　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　教学时间

　　　　培养良好的学习习惯（4）　识字1—2　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　第1周

　　　　识字3—4　　练习1　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　 第2周

　　　　1、古诗两首　　2、蚕姑娘　　3、月亮湾　　4、快乐的节日　　　　　 　　　　　　 第3—4周

　　　　练习2　　5、雨后　　6、谁的本领大　　7、蜗牛的奖杯　　　　　　　 　　　　 　　第5—6周

　　　　8、狐假虎威　　练习3　　9、母亲的恩情　　10、沉香救母（一）　　　 　　　　　　第7—8周

　　　　11、沉香救母（二）　　12、木兰从军　　练习4　　识字5　　　　　　 　　　　 　　第9—10周

　　　　期中考试识字6—7　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　 　　第11周

　　　　识字8　　练习5　　13、学棋　　14、“黑板”跑了　　　　　　　　　 　　　　 　　第12—13周

　　　　15、晚上的“太阳”16、“闪光的金子”　练习6　17、歌唱二小放牛郎　18、鸟岛 　　第14—15周

　　　　19、台湾的蝴蝶谷　　20、欢乐的泼水节　　练习7　　21、真想变成大大的荷叶　　　 第16—17周

　　　　22、猴子种果树　　23、会走路的树　　24、问银河　　练习8　　　　　　　　　 　　第18周

　　　　复习考试　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　第9—20周

　　四、教学措施

　　　　1、指导学生写好铅笔字，能够做到匀称、端正。

　　　　2、让学生读好书，读好课外书籍，做到爱写话。

　　　　3、在提优的同时也不能放松补差。

　　五、教学专题小结