从“脸红”与“脸热”谈起——关于第一人称
语文小常识 从“脸红”与“脸热”谈起——关于第一人称佚名 在一篇用第一人称写的习作里。有这样一段文字: ……老师双提了个问题。我在一篇用第一人称写的习作里。有这样一段文字:
……老师双提了个问题。我又没有答出来,我恨自己为什么昨天不复习。“你还没有复习过吗?”老师问。我点了点头。“为什么不复习呢?是身体不舒服吗?”同学们的眼光都转向我,我低下头,脸一下红到耳根,不知说什么好……
这节文字写得比较生动,但也有个明显的缺点,脸红到耳根,“我”自己怎能看得见呢?这不合情理。如果把“脸红”改成“脸热”,从自我感觉上去写,就合乎情理了。
很多同学写作文。都喜欢用第一人称,这可以理解。用第一人称写自己的所见所闻所感,容易给读者以真切之感。这正是第一人称的优点。但应该了解,它也有局限性,除了上面提到的不能直接写“我”的面貌神态外,也不能写别人的心理活动。道理嘛,很清楚,别人的想什么,“我”怎能知道呢?如果要写别人的心理活动,也只能冠以“大概”、“也许”之类的字眼,以表明的猜测。
此外,运用第一人称由于爱“我”的见闻的限制,也不能把“我”见闻以外的人或事写到文章里去。因此,如果我们要记叙牵涉人物较多而又较复杂的事件时,一般还是采用第三人称的写法为好。
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:“总分”式和“概括具体”式有何区别?
下一篇:中华全国世界语协会
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |