小学中年段对重点句子的分析

句子
首页 > 教师 > 教师分享/2013-03-30 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
佚名  
  句子是语言的基本单位,文章是一句句话组成的。在语文学习和课外阅读中,理解句子是理解一篇文章的基础,同学们必须掌握理解句子的方法,提高理解句子的能力。
   怎样才算读懂句子呢?基本要求有三点:

  (1)懂得字词的意思,特别是关键词语;

  (2)了解句子中各部分的关系;

  (3)了解整个句子的意思,了解句子中所含的思想感情。

   介绍六种学句法:

   一、抓关键词语,理解句子意思。

   一个句子里词语很多,但最能表达句意的词语只有一个或几个,这就是句子的关键(或重点)词语。我们如果能抓住它,剖析明白它的特殊意义和感情色彩,整个句子的意思便清楚了。

   二、联系上下文,理解句子意思。

  联系上下文,是理解句子的基本方法,也是主要方法。这里的“上下文”,指有关的词句或段落。

   三、联系时代背景,理解句子意思

   有些句子,阅读时联系文章写作的时代背景,才能领会他的含义。

   四、联系文章中心,理解句子意思

   有些含义深刻的句子,必须联系文章的中心,才能真正理解他的含义

   五、用缩句法,理解句子意思

   理解长句子就得用这种方法。句子一般由“谁(或什么)”和“做什么(或怎么样、是什么)”构成,如果能通过分析结构,先抓住“主干”,剔去“枝叶”,然后再分析这些“枝叶”的作用,就能掌握句子的意思。

   六、用概括法,理解句子意思

   比较复杂的句子,必须用概括法理解意思。学会概括句子意思的方法,对以后概括层意、段意、课文内容和中心思想,加深理解课文都有帮助。

   以上介绍的六种方法,如果能配合运用,效果更好,同学们在阅读实践中,还可以摸索一些新的有效的学句法,提高阅读效果。
 
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