佚名 　
　　破折号的形式为“——”。破折号和括号都有标明补充说明的语句的作用，而且，有时破折号之前还有其他标点。这是怎么一回事？怎样区别？让我们先来看两个句子：
　　例（1）杨二嫂发见了这件事，自己很以为功，便拿了那狗气杀（这是我们这里养鸡的器具，木盘上面有着栅栏，内盛食料，鸡可以伸进颈子去啄，狗却不能，只能看着气死），飞也似的跑了，亏伊装着这么高低的小脚，竟跑得这样快。（鲁迅《故乡》）
　　例（2）过了一会儿，又听见一个说：“怎么，你们都走啦？难得来一趟，自由自在地洗个澡，也不多玩一会儿。——哎呀！我的衣裳哪儿去了？谁瞧见我的衣裳啦？”（《牛郎织女》）
　　例（1）用的是括号，虽然有标明补充说明语句的作用，但是，破折号标明的补充说明性语句是正文的一部分，比较重要，需要读出来，而括号标明的补充说明性语句不是正文，一般可以不读出来。例（2）在表示话题或谈话对象突然转变，或语意有所跃进的时候，破折号的前面常常用个句末点号，用以表示破折号前面的话语和意思的完整性与独立性。
　　一、表示行文中解释说明的语句，用破折号解释说明前面的话的内容。
　　这是破折号的常见的用法。例如：
　　（1）1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。
　　（2）迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
　　（3）哦！这是她带的最后一个孩子——第19个（4）她笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”
　　明确：
　　（1）“马灯”解释了作起义“信号”的工具，说明了“士兵们举着”的具体事物。（2）“中央大厅”解释说明“大会堂建筑的枢纽部分”的内容。（3）“第19个”解释了她带的最后一个孩子是谁。（4）“我们的年夜饭”是为了解释“红薯稀饭”作为特定时间里的食物，强调了当时物质生活的贫穷。
　　二、表示话题突然转变。
　　这种用法一般针对特定的语境而言。例如：
　　（1）其实，那套数只是书脊上檫破一点，属于轻伤，用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
　　（2）真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。
　　（3）和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。
　　（4）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。
　　明确：
　　以上四句都表示话题的意思转折。（1）“这值得大惊小怪地出谋划策吗?”与前面“用个纸一包”的解决问题的方法的话题突然转换，表示善意的批评。（2）前面讲“我实在再没有吃到那夜似的好豆”，这是说“豆”，可突然一转，说到了“戏”，意思发生了转折，看似悖理，其实，作者要引起读者思考的在于：正是因为看社戏的情趣才会留下吃豆子的美好回忆。所以，使用了破折号。（3）前面说“一轮一轮的绿波”，后面转到“佩服昔人所造的两个字‘麦浪’”上去了。这是触景生情，移情入境的思维跳跃，表明了作者此刻无比欢快的心情。（4）破折号前面的话是对大热天的烦躁与诅咒，而后面的话突然转向对小王的的问话上去了，所以用破折号前后意思构成了转折。
　　三、表示声音延长，拟声词后往往用破折号。
　　例如；
　　（1）我们对着高山喊：“周——总——理——”
　　（2）“呜——”火车开动了。
　　（3）于是她使劲地张了张嘴：“浩——波——”，发出三天来第一个声音，然后，她吃力地伸过手来抓住孩子的小手
　　明确：
　　（1）“周——总——理——”每个字节后的破折号表示呼喊声的延长，传达出全国各族人民对周总理的无限深情的缅怀和爱戴。（2）“呜——”摹拟火车的声音以及它的声音的延长。（3）“浩——波——”表示说话人非常吃力，与其说是声音的延长，倒不如说是声音的断断续续。
　　四、破折号的其他用法：
　　使用正、副标题时，副标题用引号表示；事项列举分承，各项之前用破折号。例如，
　　（1）人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑（周定舫《人民英雄永垂不朽》）
　　（2）路——都市大动脉；立交桥--动脉栓塞通。岂止是动脉栓塞通呢，人们还说它是：——跨越时间的桥。——节油养车的桥。——保障安全的桥。——美化环境的桥。（刘宗明《北京立交桥》）
　　明确：
　　（1）使用正、副标题时，正标题（也叫“主标题”）在上，副标题在下。正标题表示写作目的，副标题之前用破折号，表明写作的对象和内容。（2）后面的四个破折号表示段落的开头，用它可以减少表示层次的序号，从而使段落层次更加分明、清晰。