使用逗号应注意哪些问题-00教育-零零教育信息网

使用逗号应注意哪些问题

首页 > 教师 > 教师分享/2008-12-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

佚名　
　　（一）主谓之间的停顿
　　主语和谓语之间一般不需要停顿，但是下列四种情况需要停顿，使用逗号。
　　第一强调主语时，如：
　　　　他，就是北京大学的校长。
　　第二复杂短语做主语时，如：
　　　1.中华人民共和国卫生部药政管理局的许多同志，立即停下了别的工作，办理这件刻不容缓的事。
　　　2.这巨大的打击和难言的悲痛，几乎把吴吉昌击倒了。
　　　3.每人交一份年度总结，是校长明确要求的。
　　第三主语后面有语气助词，语气助词后面要用逗号，如：
　　　他呀，还是该不了这个坏毛病。
　　第四谓语是主谓短语时，如：
　　　你的申请，校长已经同意了。

　　（二）用在倒装的句子成分之间，常见的有下列四种情况。
　　第一谓语前置的句子，谓语后面要用逗号，如：
　　　1.起来，不愿做奴隶的人们！
　　　2.怎么了，你？
　　第二定语后置时，该定语前头用逗号。如：
　　　荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
　　第三状语后置时，该状语的前面用逗号，如：
　　　他走进教室，轻轻的。
　　第四状语提到主语前头的句子，该状语后面要用逗号，如：
　　　1.轻轻的，他走进教室。
　　　2.忽然，办公桌上的电话响起了急促的铃声。
　　　3.在那间破旧的小屋里，父子俩生活了三十年。

　　（三）宾语比较长，特别是当主谓短语作宾语或动词短语作宾语时，前面往往要用逗号。如：
　　　1.我记得，他当时只有十五六岁。
　　　2.他每天早上起床后的第一件事是，打半个小时的太极拳。

　　（四）复指短语后面或组成成分之间要用逗号，如：
　　　1.王川，我们的班长，昨天病倒了。
　　　2.这位是我校校长，全国劳动模范。

　　（五）句子中除了一般成分外，还有独立成分，即插入语，这些独立成分和一般成分之间要用逗号，如：
　　　1.什么样的阶级，更确切的说，站在什么样的阶级立场上，就有什么样的理想。
　　　2.我们，包括领导同志，明天都要去植树。

　　（六）较长的并列短语之间一般用逗号，如：
　　　　　政治的黑暗，阶级的矛盾，人民的疾苦，在他的作品里都充分地反映出来。

　　（七）反复的词语之间要用逗号，如：
　　　　　水，水，我要喝水。

　　（八）少数关联词语，感叹语气不强的感叹词，感情色彩不浓的呼语后，要用逗号，如：
　　　1.你可以离开这家公司，但是，你有责任对这家公司的信息资料保密。
　　　2.唉，你究竟还是没有意识到主焦点错误。
　　　3.老栓，这就运气了你！

　　（九）并列短语作谓语或补语时，并列短语之间一般用逗号而不用顿号。如：
　　　1.这篇文章真实，感人。
　　　2.这篇文章写的真实，感人。

　　（十）由“把”“被”组成的介宾短语和中心语，兼词和前面的动词，联系都很紧密，因此，这类介宾短语后面，兼词的前后都不能用逗号，如：
　　　1.我们一定要把党风建设作为头等大事来抓。
　　　2.主犯已被人民法院判处有期徒刑八年。
　　　3.我们必须帮助青年人努力提高自己的文化修养。

　　需要特别指出的是，该不该用逗号，必须分辨清楚，该用而没用，不该用而用，有时会造成句子意思的混乱。因此，要根据表意的需要，准确使用。如：
　　　1.他因为认真执行规定，对收购进来的有病猪肉，未按该站主任的意图，加盖“合格肉”公章，以致遭到迫害。
　　　2.妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

　　1句因为在“意图”后多加了一个逗号，造成意思含混不清，2句该加逗号而不加，早成句子歧义。
　