这类句子如何缩句?
句子
令怡
1.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
某资料:叔叔练习射击。
我之意:解放军叔叔练习射击。
2.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
某资料:奶奶关心儿童。
我之意:宋庆龄奶奶关心少年儿童。
3.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
某资料:伯伯是所长。
我之意:蔡希陶伯伯是所长。
这三个句子正确的缩句应该怎么样?类似的句子该如何处理?
浙江省三门县实验小学 任旭东
以上三句的缩句如何处理,实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题。
复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的,彼此有注释或补充说明的关系。复指短语作主语或宾语时,缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语;如果复指短语本身很短,也可以将整个儿复指短语保留在主干中。例如:“小英雄雨来掩护了抗日革命干部李大叔。”这一句的主语和宾语都是复指短语,其中的主要词语是“雨来”和“李大叔”,因此,应该缩成“雨来掩护了李大叔”(当然也可缩成“小英雄雨来掩护了李大叔);如果缩成”小英雄掩护了抗日革命干部“,则主干的意思远不如”雨来掩护了李大叔?来得明确。
下面我们说说任旭东老师提供的三个句子。
句1的“解放军叔叔”是复指短语作主语,主要词语是“解放军”,故应缩成:“解放军练习射击。”
句2的“宋庆龄奶奶”和“我们少年儿童”也都是复指短语,分别作主语和宾语,主要词语是“床庆龄”和“少年儿童”,故应缩成:“宋庆龄关心少年儿童。”“少年儿童”是结合得很紧密的偏正短语,可以整个儿保留在主干中;当然,去掉“少年”二字不能算错。
句3的“蔡希陶伯伯”也是复指短语作主语,主要词语是“蔡希陶”,故应缩成:“蔡希陶是老所长。”这里保留“老”字,是因为“老所长”结合得很紧密,如同“老模范”、“新老师”等一样,“老”强调历时比较长,“新”强调历时比较短,去掉“老”和“新”后,总觉得意思有一些出入。不过,缩句的方法就是去掉附加语(定、状、补),因此去掉“老”(定语),也是符合缩句要求的。
任旭东老师所缩写的三个句子中将复指短语“解放军叔叔”、“宋庆龄奶奶”、“蔡希陶伯伯”整个儿地保留在主干的主语中,是可行的,因为它们都很简短,读者可以一目了然。但如果复指短语比较长,就应该去掉次要词语,如“抗日革命干部李大叔”,整个保留在主干中,就显得不简练,不像主干所需用的词语了。
摘自《小学语文教师》2000/4
1.解放军叔叔在炎热的夏天练习射击。
某资料:叔叔练习射击。
我之意:解放军叔叔练习射击。
2.宋庆龄奶奶无微不至地关心我们少年儿童。
某资料:奶奶关心儿童。
我之意:宋庆龄奶奶关心少年儿童。
3.蔡希陶伯伯是中国科学院云南植物研究所的老所长。
某资料:伯伯是所长。
我之意:蔡希陶伯伯是所长。
这三个句子正确的缩句应该怎么样?类似的句子该如何处理?
浙江省三门县实验小学 任旭东
以上三句的缩句如何处理,实际上是遇到复指短语作主语或宾语时如何处理的问题。
复指短语是由两个词或短语重叠在一起指同一个人或事物作同一个成分的,彼此有注释或补充说明的关系。复指短语作主语或宾语时,缩句时一般可保留表示某某人或某某事物主要词语;如果复指短语本身很短,也可以将整个儿复指短语保留在主干中。例如:“小英雄雨来掩护了抗日革命干部李大叔。”这一句的主语和宾语都是复指短语,其中的主要词语是“雨来”和“李大叔”,因此,应该缩成“雨来掩护了李大叔”(当然也可缩成“小英雄雨来掩护了李大叔);如果缩成”小英雄掩护了抗日革命干部“,则主干的意思远不如”雨来掩护了李大叔?来得明确。
下面我们说说任旭东老师提供的三个句子。
句1的“解放军叔叔”是复指短语作主语,主要词语是“解放军”,故应缩成:“解放军练习射击。”
句2的“宋庆龄奶奶”和“我们少年儿童”也都是复指短语,分别作主语和宾语,主要词语是“床庆龄”和“少年儿童”,故应缩成:“宋庆龄关心少年儿童。”“少年儿童”是结合得很紧密的偏正短语,可以整个儿保留在主干中;当然,去掉“少年”二字不能算错。
句3的“蔡希陶伯伯”也是复指短语作主语,主要词语是“蔡希陶”,故应缩成:“蔡希陶是老所长。”这里保留“老”字,是因为“老所长”结合得很紧密,如同“老模范”、“新老师”等一样,“老”强调历时比较长,“新”强调历时比较短,去掉“老”和“新”后,总觉得意思有一些出入。不过,缩句的方法就是去掉附加语(定、状、补),因此去掉“老”(定语),也是符合缩句要求的。
任旭东老师所缩写的三个句子中将复指短语“解放军叔叔”、“宋庆龄奶奶”、“蔡希陶伯伯”整个儿地保留在主干的主语中,是可行的,因为它们都很简短,读者可以一目了然。但如果复指短语比较长,就应该去掉次要词语,如“抗日革命干部李大叔”,整个保留在主干中,就显得不简练,不像主干所需用的词语了。
摘自《小学语文教师》2000/4
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