令怡 　
　　在人教版六年制第五册《“你们想错了”》一文中，有这样一句话：“方志敏淡淡地说：‘哼（hng）！不要做出这种难看的样子来吧！’”在《现代汉语词典》中，“哼”字有两个读音“hēng”和“hng”，hēng是指鼻子发出声音或低声唱或吟哦，hng是h跟单纯的舌根鼻音拼合的音，表示不满意或不相信。此处的“哼”表示不满意，故注为“hng”。笔者对这个注音有诸多疑问。

　　首先，在《汉语拼音方案·韵母表》中没有nag这个韵母，实际上它只是一个鼻韵母的韵尾。凡是韵母，都应该有元音字母，而“nag”却没有元音字母。

　　第二，在人教版《新编小学生字典》中，“哼”只有一个读音hēng，意思是鼻子里发出的声音，表示难受、轻松或不满。也就是说，在“方志敏淡淡地说：‘哼！……’”一句中，“哼”应读hēng。

　　请问：hng是不是方言中的读音？《现代汉语词典》中“哼（hng）”的读音是否规范？与《汉语拼音方案》是否冲突？教师在教学中应采用哪一种说法？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　新疆温宿县巴依里煤矿小学　杨万兵

　　一般的音节至少包含一个元音，但有个别音节没有元音，而是由一个或两个辅音构成的。如表示疑问或应诺的叹词“呣”，读m或m；表示疑问的叹词“唔”，读ńg；表示疑问、不以为然或出乎意料和应诺的叹词“嗯”，读ńg、ňg、g或ń、ň。这样的音节称为“特殊音节”。

　　特殊音节里都有鼻辅音，鼻辅音是浊音，发音时声带颤动，声音响亮，这是它能够成为特殊音节的原因。

　　下面是小学语文教材中使用特殊章节的一些例子：
　　①他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯（g），揍我一顿也好！（《穷人》）
　　②渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯（g），是个问题！”他搔搔后脑勺说。（《穷人》）
　　③嗯（ńg），你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行？（《穷人》）
　　④哼（hng）！不要做出这种难看的样子来吧！我确实一个铜板也没有。（《“你们想错了”》）
　　⑤我本来会相信他的，可是他的笑让我很不高兴。心想，“哼（hng），得了奖，有什么了不起！”（《争吵》）

　　例④⑤中的“哼”课文注音为hng（轻声音节），这是根据《现代汉语词典》《新华字典》等辞书注音的。现在这个“哼”的读音调整为“h g”。《现代汉语规范字典》第199页：“哼h g①叹表示不满、鄙视或愤慨◇～，有什么了不起！|～，他算什么货色！|～，这些人真是胆大包天。②叹表示威胁◇～，走着瞧吧！|～，有你好受的！”《现代汉语规范字典》体现了国家的规范标准，作叹词用的“哼”现在应读作“h g”。