1．迈好中学第一步，争做合格中学生。
　　2．健全队组织。
　　3．建立、健全教育阵地。 　　1．举行“迎接初一新队员仪式”；
　　开展“迈好中学第一步，争做合格中学生”主题教育活动。
　　2．组建中队、大队委员会；
　　指导少先队中队与高年级团支部建立团队联谊；
　　开展“团队携手共育新人”的活动。
　　3．建立“少年网站”、团队活动室以及各种实践基地。   　　二、接受共青团基础知识教育，开始进行“推优入团”工作 　　组织队员参加“少年团校”学习，创建“共青团知识角”等；
　　进行团的基础知识教育；
　　推荐优秀少先队员作共青团的发展对象；
　　协助共青团组织建立团小组、联合团支部。   　　三、增强服务意识 　　继续开展“手拉手”活动；
　　建立“红领巾服务队”， 开展社区服务等活动。 　　“服务章”获章标准：
　　１．有一个“手拉手”好朋友，互助互学。
　　２．有一个为集体、为同学服务的岗位。
　　３．坚持参加志愿服务活动，每年不少于20小时。 　　四、关注问题
　　１．新环境对队员的心理影响。
　　２．队员进入青春期的心理变化。 　　1． 指导队员适应新环境，学会设计自己的学习和有计划行动，学会全面评价自己。
　　2．开展青春知识讲座与知识竞赛等活动；提高队员辨别是非能力，学会正确交友。 　　“青春知识章”获章标准：
　　1．说出自己的身体构造和发生的变化。
　　2．掌握一些青春期自我保健方法。
　　3．参加一次“青春红丝带”、远离毒品等宣传活动。
　　4．抵制不健康书籍、报刊、影视等的影响。
　　5．学会与异性队员正常交往。 　　
　　八、八年级
　　 提示：
　　 1．基本目标：做好少先队与共青团的衔接，积极争取加入共青团。
　　 2．主要工作：进行少先队员离队工作。开展“推优入团”工作。
　　 3．需要关注的问题：队员的学习分化现象和青春期的心理变化。
　　 4．要把全国和当地少先队组织开展的主题教育活动贯穿到本年级的工作任务中。在完成好基本任务的基础上，还可以根据实际情况开展特色活动，增设特色奖章。
　　 工作内容 工作与活动建议 激励方式 　　一、进行少先队与共青团的衔接
　　１．“迈好青春第一步，争做优秀少先队员”。
　　２．做好离队教育工作。 　　1．开展“迈好青春第一步，争做优秀少先队员”的主题教育活动；
　　走访优秀共青团员。
　　2．举行“十四岁集体生日庆典”；
　　完善“少先队员成长记录袋”；
　　举行“离队仪式”。 　　颁发“离队证书”，珍藏红领巾。 　　二、做好“推优入团”的工作
　　1．普及团的知识教育。
　　2．加大“推优入团”的力度。
　　3．协助团组织做好骨干的培训工作。
　　3．协助团组织做好团支部的建立工作。 　　 1．组织少先队员参加“少年团校”学习。
　　 2．继续做好推荐优秀少先队员作团的发展对象工作，帮助积极分子入团。
　　 3．组织骨干参加“少年团校”培训。   　　三、增强法律意识
　　学习法律知识，学会运用法律自我保护。 　　举办法制知识讲座；
　　开展“模拟法庭”等活动；
　　旁听“少年法庭”。 　　“法律知识章”获章标准：
　　1．说出我国的重要法律和法规。
　　2．了解《中华人民共和国未成年人保护法》的主要内容，学会运用有关条文维护自己的合法权益。
　　3．能运用自己所了解的法律知识，评述一个案例。
　　4．参加一次法律宣传活动。 　　四、培养信息素养
　　学会运用多种媒体，获取有益信息。 　　举办电脑知识竞赛；
　　开展“绿色上网”等活动。 　　“信息章”获章标准：
　　1．说出现代信息技术对人类世界的影响。
　　2．能通过网络有目的地搜集有益信息。
　　3．文明上网，遵守《全国青少年网络文明公约》。
　　4．制作一个个人网页或一件多媒体作品。 　　五、珍惜少先队生活 　　结合离队教育，全面展示少先队教育成果。 　　奖授雏鹰奖章金章
　　对于获取了小学和初中阶段全部雏鹰奖章基础奖章的队员，奖授一枚雏鹰奖章金章。 　　六、关注问题
　　队员的学习分化现象和青春期的心理变化。 　　指导队员举办“成长营”、“素质拓展营”等活动；
　　帮助队员进行正确的自我评价，独立面对和解决学习与生活中的问题，摆脱对家长和老师的心理依赖，培养积极情感。   　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　第四部分 大队辅导员主要职责
　　　　　　　　　　　　　　　　　一、抓好学校少先队基础建设
　　 （一）组织建设
　　 1．做好组织发展工作
　　　　小学大队辅导员在学年开始后及时组织一年级班级与高年级中队结成友谊班队，由高年级队员担任小辅导员，对新生进行队前教育。辅导大队委员会吸收达到队龄、提出申请的学生入队，适时举行集体入队仪式。
　　 中学大队辅导员指导大队委员会做好“推荐优秀少先队员作团的发展对象”的工作，做好少先队和共青团的衔接。做好超龄队员的离队工作，适时举行集体离队仪式。
　　　　2．做好日常的组织管理工作
　　　指导大队委员会做好队员的队籍管理以及队员的组织关系转接。定期上好队课。每学年结束阶段做好队员和队集体的考核和表彰工作。
　　　　3．指导大队委员会召开每年一次的学校少先队代表大会
　　　　少先队代表大会每年举行一次，可在学年开始时或结合“六一”、10月13日少先队建队纪念日活动召开。少代会上，大队委员会要报告一年的工作情况，对今后的工作和活动提出建议。大会要作出决议，表彰先进，民主选举出新一届大队委员会。
　　　 4．组织并协助做好少先队大队建设
　　　　大队委员会由7至13人组成，根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。大队建设要做到有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。大队集会每学期不少于两次。
　　 5．指导中队辅导员规范少先队中队、小队建设
　　　　中队委员会由3至7人组成，由队员民主选举产生。根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。中队辅导员由中队委员会聘请。中队建设做到组织好、活动好、阵地好。中队集会每月不少于一次。
　　 小队由5至13人组成，设正、副小队长，由小队全体队员民主选举产生。小队建设要做到“自愿组合、合理编队、自取队名、自定目标、经常活动、建立阵地、辅导员自聘”，每周开展一次活动。
　　　　（二）礼仪建设
　　　　加强少先队礼仪建设，规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、誓词、鼓号音乐、队服、队干部标志等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会、入队仪式、少先队检阅式、升旗仪式、列队仪式、离队仪式等。
　　　　（三）阵地建设
　　　　1. 建立并使用好少先队队室
　　　　规范化队室的面积不小于10平方米，有会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜、旗杆、旗架等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图等队的标记，毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛为少年儿童和少先队的重要题词，少先队工作资料、活动成果等档案陈列。要善于利用少先队队室这个阵地，向队员进行组织教育。