家长与教师要多交流
成长的摇篮
斯 霞
我是一名教师,我的工作是学校教育,接触的对象就是许许多多的学生,自然也了解了各自不同的家庭教育。我的体会是家庭教育应该和学校教育相互补充,相互配合。
家长不要一味地只注意对孩子的智力开发,只关心他们的学习,只过问考多少分。不能让孩子衣来伸手、饭来张口。要注意孩子素质的培养,要注意孩子劳动技能的培养。家长不要娇惯、溺爱孩子,也不要随意打骂孩子,遇事要多讲道理。一味迁就会使孩子养成任性自私、蛮横霸道的毛病,随意打骂则会伤了孩子的自尊,二者皆不可取。“挫折教育”也不能忽视。有的孩子一次成绩考得不好,就以为天要塌下来,有的孩子甚至为一点小事就自寻短见,这都说明孩子的心理承受能力太差。家长要让孩子知道人生道路上会遇到各种情况,要不断学习和磨炼自己。
家长与教师要多交流。21世纪人们的生活节奏会更快,相互之间的沟通会越来越少。但科技的发展又使人们的交流手段更加方便快捷。为了孩子,我希望家长和教师一定要采取主动,密切配合。
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我是一名教师,我的工作是学校教育,接触的对象就是许许多多的学生,自然也了解了各自不同的家庭教育。我的体会是家庭教育应该和学校教育相互补充,相互配合。
家长不要一味地只注意对孩子的智力开发,只关心他们的学习,只过问考多少分。不能让孩子衣来伸手、饭来张口。要注意孩子素质的培养,要注意孩子劳动技能的培养。家长不要娇惯、溺爱孩子,也不要随意打骂孩子,遇事要多讲道理。一味迁就会使孩子养成任性自私、蛮横霸道的毛病,随意打骂则会伤了孩子的自尊,二者皆不可取。“挫折教育”也不能忽视。有的孩子一次成绩考得不好,就以为天要塌下来,有的孩子甚至为一点小事就自寻短见,这都说明孩子的心理承受能力太差。家长要让孩子知道人生道路上会遇到各种情况,要不断学习和磨炼自己。
家长与教师要多交流。21世纪人们的生活节奏会更快,相互之间的沟通会越来越少。但科技的发展又使人们的交流手段更加方便快捷。为了孩子,我希望家长和教师一定要采取主动,密切配合。
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