一、活动目标
　　　　知识目标：从具体的事例中，明白环境污染的严重后果，认识保护环境的重要性。
　　　　情感目标：激发学生爱护环境的情感，增强环保责任感，以实际行动争做环保小卫士。
　　　　能力目标：想方设法让学生动脑、动手、动口，培养他们的想象力、创造力。
　　　　总体目标：通过班队活动，使学生认识到地球的健康关系着人类的安危，从而增强环境保护的意识，并激发学生保护环境的责任感。
　　二、活动准备
　　　1、课前，人人动手，调查生活环境被污染的情况，并将观察的结果以各种形式表现出来，收集优秀作品。
　　　2、准备有关环境污染方面的录像、资料。
　　　3、排练小品、相声、演讲、诗歌朗诵、三句半，并准备相关演出的道具。
　　　4、学唱歌曲《热爱地球妈妈》。
　　　5、录音磁带一盒，录音机一台，队旗一面。
　　三、活动过程

　　（一）、活动开始仪式。
　　　　　　第一项：全体集合。各路纵队报数，中队长向辅导员汇报人数。
　　　　　　第二项：出队旗，敬队礼。（音乐）
　　　　　　第三项：唱队歌。唱完后回到自己的座位。
　　　　　　第四项：中队长宣布：刘2班“爱护我们可爱的家——地球”主题队会现在开始，有请主持人。
　　（二）、举行活动。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第一部分：激情引题
　　（主持人甲、乙上）
　　主持人甲：（上台昂首挺胸唱）一条大河波浪宽……
　　主持人乙：呵，你唱得挺棒嘛！成歌唱家啦，祝贺你，祝贺你！
　　主持人甲：（继续唱）风吹稻花香两岸。砍了大树，砍小树，要是洪水来了，叫人怎么去阻隔……
　　主持人乙：打住，后面怎么变味了，又跑到洪水上面去了——你唱歌干嘛扯上洪水呀？
　　主持人甲：怎么没关系？（神情严肃状）1998年7、8月间的洪水怎么来的？为什么出现了八次洪峰？为什么会又那么多的生命财产被大水吞没？（又唱起来）为什么，为什么，为——什——么？（义正辞严）快说——老实交代！
　　主持人乙：呦——我成了策划发洪水的阴谋家了呀！
　　主持人甲：我跟你讲，那一回发大水，害得我家房屋被冲毁，呜呜……（哭壮）
　　主持人乙：别哭，别哭，我也是恨可恶的洪水呀？（用手给甲擦眼泪）我就不明白，你干嘛唱那首歌呀？
　　主持人甲：告诉你吧，刚才唱的歌，就是我们为迎接“世界环境日”的主题班会排练的。为了这次主题班会——《爱护我们可爱的家——地球》，我们全班同学……
　　主持人乙：（接过话）倾巢而去？
　　主持人甲：（生气）说什么呢？当我们是蚂蚁还是蜜蜂？
　　主持人乙：嘻，我说错啦，我的意思是，你们全班同学都积极的响应，全体行动，嘿，黑，棒，棒，真棒！（伸大母指）
　　主持人甲：这还差不多，我们全班同学为这次活动，专门在班里开了讨论会，全班所有的同学是各抒己见。（一拍大腿，得意壮）嘿！最后在老师的启发下，又设计一个具体方案，兵分三路。
　　主持人乙：哪三路？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二部分：环境污染

　　主持人甲：第一路，宣传队。请看录像（根据课文材料和有关资料片剪接编辑制作）：我们居住的地球。
　　一学生上台生解说：我们居住的行星地球是一个可爱的大家庭。你看那蓝天白云多么美丽，江山湖海多么辽阔，花草树木多么青翠。请看片中的这张画，旋转着从各个角度去仔细看看那些生活在地球上的虫、鸟、鱼、兽；天上飞的，地上跑的，水里游的，真是一幅生机勃勃的大自然景象。画中唯独没有人类，因为是由人去观察大地，也是由人去掌握地球的命运。人类登上地球的舞台后，创造了灿烂的科学文化，而在科技飞跃发展的同时，自然却受到了污染，环境遭到了破坏，一些珍禽异兽灭绝了，大地在哭泣，我们可爱的家在危难中！应该给人类亮出黄牌警告：赶快停止破坏和污染吧！要知道，只有一个地球，它是我们赖以生存的唯一的家！
　　主持人甲：从刚才的解说中，我们可以看到，地球母亲的病痛其实是人类自己缺乏环境意识所种下的苦果。如果我们再不重视环境保护，美丽的地球将不复存在，人类也将没有生存的余地。为了进一步认识这个问题，请出我们的第二路，考察队。（列举一些由环境污染所造成的悲剧）
　　（考察队A、B、C、D、E五位同学上。）
　　A同学：同学们，你们听说过“女娲补天”的故事吗？传说古时候天裂了，女娲炼了五色石来补天。现在科学家发现，保护我们地球的臭氧层正在变薄，在南极上空出现了一个有两个欧洲那样大的“空洞”。看来，我们真的要补天了。
　　臭氧层是地球的“保护伞”。它阻挡了太阳中99℅紫外线对地球的辐射，保护着地球的生灵万物，根据科学家分析：臭氧浓度每减少1℅，太阳紫外线辐射就增加2℅。皮肤癌发病率就会增加5℅-7℅，白内障患者则增加0.2℅-0.6℅。，紫外线辐射增强，会破坏植物光合作用和授粉能力，降低水稻、小麦等农作物产量。还会引起海洋浮游生物及虾、蟹幼体、贝类的大量死亡，造成某些生物灭绝。
　　为什么臭氧层会变薄，南极上空会出现“空洞”呢？主要是人们大量使用氟里昂等物质所致。这些物质广泛用作制冷剂、清洗剂、发泡剂、灭火剂等。这些物质泄漏或排出后，在高空紫外线的作用下，就会夺去臭氧中的氧原子，使臭氧变成纯氧。臭氧层遭到破坏，先变薄，最后出现“空洞”。
　　为了保护我们赖以生存的环境，科学家们倡议“补天”：禁止使用氟里昂等破坏臭氧层的物质。1987年9月，24个国家已经在加拿大蒙特利尔签订了有关规定。但是，立即停止使用氟里昂等类物质，至少也要花100多年时间才能“补”好天。
　　B同学：我查阅了有关资料，发现1952年英国伦敦烟雾事件中，一周内非正常死亡人数比正常死亡人数多4000多人。我还了解到1970年，日本东京发生了化学烟雾事件，有20000多人患上了红眼病。
　　C同学：我们也发现壶镇仙都水泥厂的烟囱排放的乌黑气体是有毒气体，人一闻到就会咳嗽。在附近的那些被污染的桑叶，它们的叶子慢慢的变黄了、干枯了，为此，桑农们只好忍痛把桑树“搬了家”。
　　D同学：我们小队利用节假日对我们学校周围的环境进行了调查。发现校园东侧，桥与马路的交界点是我们学校垃圾和村民垃圾的堆放点。一到夏天，臭味熏天、蚊蝇众多不说，而且这些垃圾很多已经倒入小溪里，直接污染水源。
　　E同学：今年世界普遍流行的传染性十分强的非典型肺炎，到目前为止已有20多个国家和地区受到传染。其中中国最多，有26个省已受到不同严重层次的感染，累计“非典”患者5000多人，疑似病人也有4000多人，死亡200多人，而且每天都有增长趋势。如此骇人听闻的“非典”让我国经济等各个领域受到严重的打击。在党中央国务院的高度重视和领导下，全国上上下下举行爱国卫生运动。我们众志成城、万众一心、团结一致，用“98抗洪”的精神在各条沿线打击“非典”。我们相信这场没有硝烟的战争最终胜利者属于我们勤劳善良、勇敢顽强的中国人民！
　　但我们也知道，不论何种病菌总是喜欢在卫生状况差的环境下生存和繁殖。所以我们应该保护好环境还更应该去参与宣传，增强全民的环保意识。只要人人环保，不仅保护了地球妈妈，而且更重要的是保护了我们人类自己！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第三部分：环保在我身边

　　主持人甲：同学们，保护环境对我们来说已经是刻不容缓了。接下来请出我们班的第三路：环保小分队。
　　（环保小分队的队长上）
　　环保小分队队长：我是环保小分队队长，上面同学们所反映的情况，我们已经向乡、镇领导的叔叔反映过了，还向他们提出了四条建议。
　　第一条：建议本地成立环保专门机构。
　　第二条：马上疏通被堵的河道，处理乱排污染物的单位和个人。
　　第三条：定期进行环保绿化宣传。
　　第四条：学校成立环保绿化小队，利用双休日进行环保活动。
　　乡镇领导的叔叔看了，非常激动，还表扬我们，说我们为家乡的环保工作立了大功！但是也有许多同学平常做得不够好，请看小品《小河边》。
　　（A、B、C三位同学上）
　　A：天真热，该死，水又没了！热死了，热死了！什么鬼天气？（边抱怨边把垃圾往河里扔）
　　B：喂——，你就扔这么点远，笨蛋，瞧我得，“呀——”，看见没有，那么远。
　　A：去见鬼吧！我再来扔，“嗨——”，比你远多了。
　　B：我才比你远呢！……
　　A：我才比你远呢！……
　　AB：（争吵起来）
　　C：（走过来）吵什么，吵什么？
　　AB：……（面面相嘘）
　　C：你们知道吗？如果下雨，雨水把这些垃圾冲入河里，河水会怎么样？