中班安全活动交通知多少教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解人行道，红绿灯的意义和作用能遵守交通规则，增强自我保护意识，加强幼儿的安全意识，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看交通知多少教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解人行道，红绿灯的意义和作用能遵守交通规则，增强自我保护意识。
　　2、加强幼儿的安全意识。
　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。
　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
　　5、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　活动准备：
　　1、红绿灯卡片
　　2、小兔、手偶
　　3、教学挂图、红绿灯牌 哑铃

　　活动过程：
　　1、演示手偶故事，让幼儿知道，过马路一定要走人行道
　　——教师讲故事《过马路的天天》一遍，提问：故事的名字叫什么？天天到马路边时是什么情况的？天天为什么会被撞伤？你听过或看过天天过马路不走人行道发生的交通事故吗？
　　——提问：如果你过马路你会怎么走？
　　2、通过游戏，学习红灯停绿灯行的交通规则
　　——教师：红灯亮我们该怎么样》绿灯亮又该怎么样？
　　——教师：我来扮警察，你们当司机，大家一起玩游戏，看哪个司机知道看红、绿灯行走，遵守交通规则。
　　——教师出示红灯牌和绿灯牌，幼儿在场景中“开车”时看见红灯立即停住，看到绿灯继续前进
　　——教师针对游戏中出现的情况进行指导和总结
　　3、通过游戏，使幼儿懂得遵守交通规则的好处和不遵守交通规则的害处
　　——教师：红灯亮时应该怎么做？绿灯亮时应该怎么做？为什么
　　——教师：如果不遵守交通规则，不管是红灯亮还是绿灯亮，汽车都不停？行不行？那样会怎么样？
　　——请个别幼儿扮警察，继续集体游戏
　　4、教师小结：交通规则意识。