中班安全活动危险的小圆珠教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险，自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看危险的小圆珠教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。 　　
　　2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。
　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。
　　4、加强幼儿的安全意识。
　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　活动过程： 　　
　　一、 创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。 　　
　　（1） 游戏《指五官》。 　　
　　教师说：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。 　　
　　请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。 　　
　　（2） 教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。 　　

　　二、 讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。 　　
　　（1） 播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。 　　
　　提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了？这样做对吗？为什么？ 　　
　　（2） 小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。
 　　
　　三、 引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。 　　
　　（1） 哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？ 　　
　　（2） 进餐和吃水果的时候要注意什么？ 　　
　　（3） 入园时不能带什么？午休时不能玩什么？ 　　
　　（4） 阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办？ 　　
　　（5） 小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品；午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。

　　活动反思：
　　通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉，也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念，懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中，并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握，有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。