中班安全教育遇到危险怎么办教案反思

中班安全教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-09 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班安全教育遇到危险怎么办教案反思,是优秀的中班安全教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性,增强自护意识。
  2、教会幼儿一些必要的自护方法,并能进行必要的自我保护。
  3、培养幼儿的观察能力、思维能力和语言表达等综合能力。
  4、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
  5、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
  活动准备:
  1、 安全教育小故事的图片、影碟片等相关资料;2、 影碟机;3、 奖品;活动过程:
  (一) 教师以“生活中的危险真不少”引入课题,,吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与活动的兴趣。
  (二) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的前半段:
  1、小孩独自在家时,突然发现小偷进屋偷东西;2、小孩独自在家时,有陌生人敲门;3、小孩独自在家时,家里突然着火了;4、小孩独自在家时,突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件;(三) 组织幼儿自由讨论:遇到上述的四种危险时,怎么办?
  (四) 师生谈话活动,教师引导幼儿想出各种正确有效的办法。
  (五) 组织幼儿观看四个安全教育小故事的后半段:
  1、 发现有小偷时,可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮忙等;2、 有陌生人敲门时,不可随便打开门,可打电话告诉大人等;3、 家里着火了,先打开门逃生再求助,无法逃生时要先打电话告诉大人、打电话报警等;4、 发生食物中毒等事件时赶紧打电话告诉大人等;(六) 师生共同小结影蝶片中传授的办法和小朋友及教师想到的办法,教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。
  (七) 活动小结:
  1、 教师再列举一些生活中可能发生的危险,并介绍其应变与防护的办法;2、 教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险,只有不去做危险的事,并在面对危险时能够保护自己才能避免灾难的发生;(八) 活动延伸:
  激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险,在自主寻求自护办法后,与大人共同商讨自护的办法。
教学反思:
作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。