中班科学:有趣的豆芽

中班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2012-12-13 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班科学活动有趣的豆芽教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学有趣的豆芽教案吧。


幼儿园中班科学教案:有趣的豆芽

活动目标:  
1、让幼儿了解豆芽的外型特征及生长过程,知道豆芽是蔬菜,有营养。  
2、学习给两种豆芽进行分类并品尝豆芽,养成爱吃蔬菜的好习惯。  
3、通过幼儿自己亲自种植豆芽,掌握一些基本的种植方法,培养幼儿参与种植活动的兴趣  

活动准备:  
1、黄豆芽,绿豆芽若干,小脸盆,每人一个,人手一把小铲子,黄豆种,绿豆种若干。  
2、多媒体课件。  
3、烧熟的豆芽每人一份。  

活动过程:  
一、导入激趣: 演示画面“豆芽宝宝在跳舞”,激发幼儿的兴趣。  

二、了解豆芽的特征。  
1、洗豆芽。  
请小朋友帮豆芽宝宝洗澡,提醒幼儿一边洗一边仔细观察豆芽宝宝是什么样子的?  
提问:“你洗的豆芽宝宝是什么样子的?”幼儿自由讲述,老师出示电脑画面,帮助幼儿了解黄豆芽和绿豆芽的特征。  

2、分豆芽。  
请幼儿把脸盆里的黄豆芽和绿豆芽分在两个点心盆里,然后送它们回家,边送边说:“黄(绿)豆芽,我送你回家。”  

三、了解豆芽的生长过程。  
 提问:“你知道豆芽宝宝是怎样长出来的吗?“幼儿自由回答 演示电脑画面,让幼儿了解豆芽的生长过程  

四、了解豆芽的作用。  
 “你们知道豆芽有什么作用?”  

五、出示烧好的豆芽,让幼儿看一看,闻一闻,尝一尝,让幼儿知道豆芽是有营养的,要多吃豆芽。  

六、师幼合作种豆芽。  
    教师带领幼儿到自然角种豆芽。  

上一篇:中班科学:有趣的颜色     下一篇:返回列表