中班科学教案:吃西瓜

中班科学教案
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中班科学活动吃西瓜教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,感知、探索西瓜的特征。通过比较、品尝,体验新品种无籽西瓜的优点。适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看中班科学吃西瓜教案吧。


幼儿园中班科学教案:吃西瓜

活动目标
1、感知、探索西瓜的特征。
2、通过比较、品尝,体验新品种无籽西瓜的优点。
 
活动准备
1、普通西瓜、无籽西瓜及其他瓜果若干。
2、餐巾、点心盘人手一份;刀、抹布各一。

活动过程
一、用故事引出“怎样吃西瓜”的问题

1、教师讲述故事《猴王吃西瓜》
2、提问:
 (1)猴王是怎样吃西瓜的?
 (2)你们是怎样吃西瓜的?

二、请幼儿在许多瓜果中挑选出西瓜进行观察、品尝。
1、这里有许多瓜果,哪些是西瓜呢?
2、西瓜是什么样的?
 (1)请各组幼儿观察桌上的西瓜,教师观察幼儿的表现并进行适当引导。
 (2)请幼儿表述各自的探索过程和结果。
 (3)小结:有的西瓜是圆圆的;有的瓜皮是深绿色的,有的是浅绿色的,还有的是带花纹的;
 西瓜是滑滑的、凉凉的、硬硬的;敲一敲会“砰砰”地响,推一推还会滚动。
3、西瓜里面是什么样子的?
 (可让幼儿猜测,以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。)
 (1)你们喜欢吃西瓜吗?为什么?
 (2)根据幼儿的表述教师小结:西瓜水分很多,甜甜的,很好吃,能解渴、祛暑。

三、引导幼儿感受无籽西瓜的优点
1、请幼儿品尝无籽西瓜,说说它和刚才的西瓜有什么不一样。
 (特别甜,吃起来特别方便。)
2、根据幼儿的讨论作一小结,让幼儿感受科技新产品的优点。
 
附猴王吃西瓜(故事梗概)
 很久以前,山上住着一群猴子。有一天,一只猴子捡到一个大西瓜,就把它送给了猴王。
 可猴王不会吃西瓜,于是它就招来许多猴子问:“谁知道怎么吃西瓜呀?”其中一只小猴就叫道:“我知道,我知道,西瓜是吃瓤的!”可另一只老猴子却说:“不对,不对好像是吃皮的!”“是吃皮的!”“不对,是吃瓤的!”于是猴子们就争吵起来。
 最后,猴王听信了老猴子的话,啃起了西瓜皮,而那些小猴子则吃到了甜甜的瓤。 

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