中班科学认识地球教案反思主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等内容，让地球，了解地球在宇宙中的位置，了解地球的基本特征，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看认识地球教案吧。

 　　教学意图：
　　地球是我们人类赖以生存的家园，人类在这个星球上繁衍生息，她就像母亲一样，为我们提供着生存资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自己一样去保护她。不断地用自己的双手，建设着自己美好的家园。

　　教学目标：
　　1 让地球，了解地球在宇宙中的位置。
　　2 了解地球的基本特征。
　　3 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4 使幼儿对探索自然现象感兴趣。
　　5 培养探索自然的兴趣。

　　教学准备：
　　可绘地球仪1个、白板、笔。

　　教学过程：
　　1、组建团队、成员分工（如小组长、器材师、发言人）
　　出示地球仪。你们知道这是什么吗?
　　地球仪有什么变化？
　　幼：他在不停的转动。
　　地球是一个适宜人类、动物、植物生活的地方，它是宇宙八大行星中唯一适合人类和生物生存、繁衍的星球。
　　出示“太阳系八大行星模具”模板，看一看，认一认。
　　你们知道吗？我们生活的地球就是太阳系的一颗小行星，它是第五大行星。
　　宇宙是一个无限大的空间，它没有边际，你们想到神秘的宇宙中去探索吗？现在你们就要好好学习。
　　2、讨论：为什么在地球上会有白天、黑夜？
　　地球它每天都在不停地公转，它是在围绕着太阳在不停的转动。太阳找到的地方就是白天，找不到的地方就是黑夜。
　　3、分组操作
　　涂一涂
　　用白板笔涂出地球上我们中国的形状，（雄鸡）。
　　看一看
　　观察中国的版图的边上邻国的形状及邻国的国名。（蒙古、韩国、朝鲜、俄罗斯等国）
　　小结：地球是一个适宜人类、生物繁衍生存的星球，它是太阳系的八大行星之一，它的特殊就是它是唯一一个有适宜人类及生物存在的氧气、水、和适宜的温度。他是一个唯一一个有生命存在的行星。

　　活动反思：
　　活动应当来源于生活，还原于生活，贴近幼儿的生活。做到教师少动，幼儿多动；教师引导，幼儿实践；这是活动的目的。在教学中倡导幼儿主动参与、乐于探究、勤于动手，以培养幼儿搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。激发幼儿学习的兴趣，培养幼儿的空间思维能力。在探究中学习，在合作中培养分工意识。这样的教学过程不仅是一个认知过程，也成为幼儿学习交往和合作的过程。