中班科学活动好玩的报纸教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动反思等内容，通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途，能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看好玩的报纸教案吧。

 　　活动目标： 　　
　　1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。 　　
　　2、能积极思考，大胆想象，探索报纸的玩法和用报纸剪出越长越好的纸条。 　　
　　3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　望远镜图片一张、黑板、磁铁、废旧报纸每位幼儿一张、剪刀、箩筐。

　　活动重点难点：
　　活动重点：通过谈话活动，让幼儿了解报纸的用途。
　　活动难点：引导幼儿探索旧报纸的多种玩法，培养幼儿的创造思维能力和探索欲望。

　　活动过程：
　　一、根据幼儿生活经验导入。
　　T：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么？”
　　利用小礼物纸飞机吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果.
　　T：“孩子们，你们知道这只纸飞机的材料是什么？

　　二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。
　　T：“孩子们，生活中谁最爱看报纸呢？为什么有那么多的人喜欢看报纸？报纸上有些什么？这张报纸是x月x日，是昨天的报纸，今天是x月x日说明这张报纸怎么了? 这张报纸过了日期了，我们把过了日期的报纸叫过期的报纸。
　　T:人们会把过期的报纸干什么用呢？小朋友会用过期的报纸干什么？    
                                
　　三、做做玩玩。
　　（1）出示望远镜的图片。
　　T提问：这是什么？你能用报纸做成望远镜吗？
　　（2）请幼儿想办法能把望远镜做的比刚才长。
　　T提问：你能用同一张报纸把望远镜做的比刚才长吗？

　　四、幼儿探索用报纸剪出越长越好的纸条。
　　我们要用剪刀来剪报纸，要求剪出的纸条要越长越好，你觉得比刚才难吗？有没有信心？
　　（1）第一次剪纸条。
　　T提问：你们这些纸条是剪出来的。你们看这里有一位小朋友比你们都剪的长，你们想想她是怎么剪得？
　　教师和幼儿一起小结：纸的长边和短边连起来剪，且不能剪断这样才能剪出越长越好的纸条。
　　（2）幼儿第二次剪纸条，比赛谁剪纸条要越长越好，就是冠军。
　　教师和幼儿一起小结:同样的方法剪纸条的长短和剪得粗细有关。
 
　　五、整理。
　　今天，我们玩过期报纸的游戏就要结束了，孩子们你们看我们的桌子上和地上都是报纸，请你们把报纸揉成团，纸团有什么用？现在，我们一起去外面玩投球去喽！

　　活动反思：
　　在本活动中，幼儿始终保持着浓厚的兴趣，在快乐中积极参与、主动探索，并乐意把自己所想、所做的跟老师和同伴分享，其思维能力、动手操作能力、语言表达能力都得到了一定程度的发展。
　　在本活动中，我充分发挥了幼儿的主体性，让孩子们自主积极探索，懂得报纸除了可以看外 ，还可以有许多用途。从而体验到科学探究活动的兴趣，获得自信心，实现自我价值。