中班科学勇敢的企鹅教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过观察，了解企鹅的主要特征和生活习性，初步了解企鹅不怕冷的原因，激发幼儿热爱、保护它的情感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看勇敢的企鹅教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过观察，了解企鹅的主要特征和生活习性。
　　2、初步了解企鹅不怕冷的原因，激发幼儿热爱、保护它的情感。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备：
　　1、企鹅图片，企鹅造型的毛绒玩具
　　2、关于企鹅的VCD

　　活动过程：
　　一、教师用企鹅玩具进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣。
　　1、教师：今天我们班上来了一位客人，你们看看它是谁?(教师出示企鹅玩具)
　　2、可是小企鹅刚刚告诉我它来这里有些不习惯，你们知道为什么吗?
　　3、引导幼儿说出企鹅的生活习惯。
　　教师：小企鹅生活在哪里?你怎么知道的?让幼儿根据自己的生活和以前的常识试着说说企鹅的习性。

　　二、引导幼儿观察企鹅的外形特征。
　　1、出示图片，引导幼儿有序地观察、鼓励幼儿大胆表述出来。
　　(1)小企鹅长得怎么样?
　　(2)它们身上的羽毛有什么不一样的地方?
　　(3)它们身上的羽毛哪里是白色的、哪里是黑色的?
　　(4)它的羽毛有什么作用?
　　(5)企鹅有翅膀，但是它会飞吗?为什么?
　　2、教师总结：企鹅是一种不会飞的鸟，羽毛很漂亮、很密集，除了肚皮是白色的，其它都是黑色的。
　　教师还没有总结的时候尽量让幼儿先自己去说出，因为这样的话就可以让幼儿自己先进行探索和了解。

　　三、幼儿观看有关企鹅的VCD，了解企鹅为什么不怕寒冷的原因。
　　1、教师：你们知道企鹅为什么不怕冷吗?鼓励幼儿带着问题去看VCD。
　　2、鼓励幼儿观看VCD后大胆发言。
　　3、教师总结：企鹅身上有厚厚的脂肪，它的羽毛多而密，这样可以帮助它调节身体的温度，抵挡寒风。企鹅常常是一群群的生活在一起，如果冷的时候就由一些企鹅把另一些企鹅围起来取暖，然后再交换。
　　4、激发幼儿热爱、保护企鹅的情感。
　　教师：企鹅可爱吗?为什么?如果它的生活环境变了，企鹅会怎么样?我们应该怎么样保护它呢?

　　四、请幼儿模仿小企鹅的动作，结束活动。

　　活动反思：
　　教师因势利导地引导幼儿发现，有利于他们真正理解科学、热爱科学，感受到“科学就在我们身边”，孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经验。