中班科学活动蜗牛的秘密教案反思

中班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-11-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班科学活动蜗牛的秘密教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,观察蜗牛的外部特征,了解蜗牛的生活习性和运动方式,饲养蜗牛,了解蜗牛喜欢吃的食物,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看蜗牛的秘密教案吧。


   活动目标:
  1、 观察蜗牛的外部特征,了解蜗牛的生活习性和运动方式。
  2、 饲养蜗牛,了解蜗牛喜欢吃的食物。
  3、 养成善于观察小动物的习惯。
  4、 学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  5、 发展幼儿的观察力、想象力。

  活动准备:
  1、 玻璃板、木板、木棍、放大镜。
  2、 米粒、树叶、菜叶、西红柿。
  3、 蜗牛、螃蟹、乌龟。
 
  活动过程:
  1、 以谜语形式引出课题:没有脚、没有手、背着房子到处走,有谁把它碰一碰,赶紧躲进房里头。
  2、 观察蜗牛
  (1) 用放大镜观察蜗牛的外形,说出其特征。
  (2) 认识蜗牛的触角、头、壳和腹足,知道蜗牛是世界上爬行最慢的动物,也是世界上牙齿最多的动物。
  (3) 用手触摸蜗牛的身体和壳,看看有何反应。
  (4) 将蜗牛分别放在木板和玻璃板上爬行,让幼儿观察会留下什么。
  (5) 让幼儿从玻璃般的背面观察蜗牛的身体。
  (6) 让蜗牛在树立的木棍上向上爬,不断地调转木棍的方向,看蜗牛会怎样?为什么掉不下来?
  (7) 让幼儿自由的观察,引导幼儿创造出更多的观察方法。
  3、 游戏《赛跑比赛》
  将小蜗牛、小乌龟、小螃蟹放到木板上,观察他们的爬行速度及身后是否有爬行的痕迹,让幼儿知道蜗牛在他经过的地方都会留下一条白色的痕迹,那是为了前进时减少摩擦而分泌的黏液。
  4、 喂蜗牛 鼓励幼儿用米粒、树叶、菜叶、西红柿等喂蜗牛观察一下他们爱吃什么?
  5、 活动延伸
  和幼儿一起讨论饲养蜗牛的条件。
 
  活动反思:
  从小激发幼儿对科学活动的兴趣,提高科学活动能力,培养爱观察、善思考、勇探究、乐合作、勤表达等良好习惯,对其日后学会学习、学会生活、学会发展,具有重要的意义。