中班科学活动船儿开开教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，通过实验，观察、记录一些物体在水中的沉浮现象，愿意根据要求，改变物体的形状后，观察其沉浮现象，激发探索欲望，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看船儿开开教案吧。

 　　活动目标：
　　1、通过实验，观察、记录一些物体在水中的沉浮现象。
　　2、愿意根据要求，改变物体的形状后，观察其沉浮现象，激发探索欲望。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
　　5、激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

　　活动准备：
　　1、各种船的图片
　　2、材料：泡沫板、油泥或面粉、纸、小石头、玩具、大的盛水容器

　　活动过程：
　　1、展示各种船的图片，激发幼儿活动兴趣
　　1)将一张传的图片遮住，然后一点点展开，请幼儿猜猜这是什么?
　　2)教师：老师这有一张图片，看谁先猜出它是什么?你见过那些船?船在哪里行驶?为什么它会浮在水面上?
　　2、教幼儿记录方法今天老师准备了很多材料，要请你们观看它们是沉在水里还是浮在水面上。放一个，教师示范进行记录。
　　3、出示各种材料，交代实验要求。
　　教师：今天老师也给你们准备了很多材料，有泡沫板、油泥、纸、小石头等;请你们一个个将它们放进水里，看看它们是浮在水面还是沉入水底。放一个观察观察一个，然后做好记录。
　　4、请幼儿分组进行实验，并请个别幼儿进行记录。
　　5、幼儿分组进行交流实验结果。教师根据幼儿的实验进行总结。
　　6、请幼儿把面粉或油泥变成小船形状，观察油泥小船的沉浮现象。鼓励幼儿用多种不同材料制作小船，进行实验。

　　活动反思：
　　教师因势利导地引导幼儿发现，有利于他们真正理解科学、热爱科学，感受到“科学就在我们身边”，孩子们在与同伴的交流互动中主动建构了新的知识经验。