中班科学活动有趣的磁力游戏教案反思

中班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-12-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班科学活动有趣的磁力游戏教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过自己动手实验,获取有关磁铁的直接经验,体验探索成功的快乐,了解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象,适合幼儿园老师们上中班科学活动课,快来看看有趣的磁力游戏教案吧。


   活动目标:
  1、通过自己动手实验,获取有关磁铁的直接经验,体验探索成功的快乐。
  2、了解磁铁能透过纸板、木板、玻璃板来吸引铁或铁制品的现象。
  3、能够手眼协调地做磁力游戏。
  4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。
  5、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  活动准备:
  1、教具:磁铁、磁性物品、铁制品与非铁制品、黑板二块。
  2、学具:人手一块磁铁、每桌一篮物品、小精灵胸牌人手1个、玩具若干、小毛巾、沙等
  3、场景:布置神秘王国

  活动过程:
  (一)以小精灵到神秘王国引题
  小精灵律动进场

  (二)小精灵到神秘王国探秘:
  1、神秘王国到了,小精灵玩一玩,试一试,什么玩具最好玩;
  2、小精灵自由分组进入神秘王国探秘:
  ①小动物比赛
  ②小蛇跳舞
  ③钓鱼
  ④分类盒:牙签、大头针等
  3、组织小精灵入座,进行提问:(小树叶音乐)
  师:到了神秘王国,你玩了什么玩具?怎么玩的?发现了什么秘密?
  4、小结。

  (三)介绍磁铁的特性:
  “磁铁宝宝”介绍自己的特性:我是铁,但我有磁性,能吸铁和铁制品,所以我也叫吸铁石。

  (四)幼儿分组动手操作、交流,进一步感知磁铁的特性。

  (五)教师提问,巩固对磁铁的认识。
  1、磁铁还有个名字叫什么?
  2、磁铁能吸木珠吗?铁杯吗?
  3、磁铁能将铁钉、牙签分开吗?
  4、缝衣针掉在地上了,什么办法能找到它?
  5、塑料球、皮球、铁球,用什么方法区别铁球?
  6、磁铁能吸到什么?

  (六)活动评价:
  师生共同评选最佳小精灵队,发奖杯。

  活动反思:
  科学活动并不是把现成的科学结论告诉幼儿,而是使幼儿成为渴求了解世界的探索者和发现者。我们的科学教育,就是要提供丰富的材料,营造宽舒的心理环境,在做中学,在做中思考让幼儿在探究中惊异科学,在持久、深入地探究过程中建构科学经验。对于中班幼儿来说,磁铁并不陌生,老师贴挂图时经常用到。在孩子们的眼里,磁铁是很神秘的东西,有着神奇的力量。磁铁能够吸铁的特性决定了它备受幼儿青睐。

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