中班科学有趣的转动教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣，在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验，体验操作探索带来的乐趣和成功感，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看有趣的转动教案吧。

 　　活动目标：
　　1、了解、发现转动并对身体不同部位的转动产生兴趣。 　　
　　2、在试试、玩玩、做做中积累有关转动的经验，体验操作探索带来的乐趣和成功感。 　　
　　3、了解日常生活中转动的运用，感受现代科技带给人们的方便。
　　4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　　活动准备：
　　1、人体图一张、录音机、磁带、记号圆点。
　　2、“转转转”展览会：筷子、线圈、伞、风车、牙签、钟表、卷笔刀、盖子、转动玩具、筐子等等。
　　3、纸片、剪刀、竹签等。

　　活动过程：
　　一、探索身体部位的转动。
　　1、老师做转手腕动作，幼儿初步了解转动现象。
　　2、试一试、找一找，发现身体不同部位的转动。
　　3、听音乐做各种不同的转动动作，激发幼儿兴趣。

　　二、第一次探索、操作，鼓励幼儿想办法转动物体。
　　1、用“转转转”展览会吸引幼儿注意，引导幼儿操作、探索：用什么方法能够把物体转动起来？ 　　
　　2、幼儿分组探索、操作，教师适时介入，观察引导。 　　
　　3、交流操作探索的结果。 　
　
　　三、第二次操作、探索，引导幼儿发现转动时的有趣现象。
　　1、在玩的过程中，共同探讨和发现转动时的有趣现象。
　　2、互相交流：你发现了什么有趣的现象？

　　四、了解日常生活中转动的运用：你知道生活中有哪些东西运用了转动？它们的转动能带给我们什么好处？

　　五、动手制作陀螺，结束活动。

　　活动反思：
　　在幼儿的科学活动中，我们应该加强对幼儿思维能力的培养，增强他们的独立性、探索性，使幼儿把学习任务放到完整的环节中去完成，真正掌握科学知识，走进科学，也让科学之光，能照亮孩子成长之路。