中班科学昆虫的家教案反思

中班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-28 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班科学昆虫的家教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
  了解昆虫的居住环境。
  学习饲养昆虫。
  培养收集资料与阅读资料的技能。
  体验解决问题的成就感。
  积极参与探索活动,萌发求知欲,体验成功快乐。
  活动准备:
  透明饲养箱、自制笔记本、放大镜、大张书面纸。
  有关昆虫的工具书。
  活动过程:
  拿出饲养箱,请幼儿想一想,说一说:
  --我们如何照顾这些昆虫呢?
  --我们知道它们吃什么吗?
  --它们的家里应该有些什么呢?
  与幼儿一起查阅工具书,了解这些昆虫的名称、食物、居住环境、生活习性等;并请幼儿画下来,有教师帮忙下批注。
  与幼儿讨论如何给虫虫布置一个家。
  --饲养毛毛虫,可以利用装果冻的空罐,钻一些洞;或使用饲养箱,放入毛毛虫喜欢的食物(如菜叶等)。
  知道幼儿使用小铲子、饲养箱等工具,到校园里寻找蚱蜢、螳螂等产见的昆虫所需要的草、泥土、石块、小虫等,为虫虫安置一个舒适的家:
活动反思:
本次活动从幼儿兴趣出发,结合幼儿的实际发展水平逐步深入,既满足了幼儿发展的需要又提高了幼儿参与活动的积极性、主动性。但是,在活动中也有个别环节由于知识性强而导致部分幼儿难于理解。如何把幼儿掌握知识的环节游戏化,更好激发幼儿的兴趣,将是下一个主题中应探索的课题。

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