中班科学活动制作脸谱教案反思

中班科学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-05-19 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班科学活动制作脸谱教案反思,是优秀的中班科学教案文章,供老师家长们参考学习。

 活动目标:
  幼儿学会捏人物的五官和表情,并能用色彩表现人物的情绪。
  能大胆进行实践活动,并用完整的语言表达自己的意见。
  能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索事物变化的愿望。
  活动准备:
  引导幼儿根据自己的生活经验,认识不同的脸谱。
  各色橡皮泥活动过程:
  1."变魔术"游戏,引起幼儿变化表情的兴趣。
  游戏:"会变的脸"(苦脸、笑脸、生气的脸、害怕的脸等)。
  2.启发幼儿互相观察人的面部表情特征。
  提问:"人笑时、哭时、生气、害怕时眼睛、眉毛和嘴巴有什么不同?请幼儿分别描述出来。"(教师边听边捏出来)3.引导幼儿体验色彩与每一种脸谱的关系。
  提问:"当你生气时,你的脸色会有什么变化"?(变红)"黑色使你感到怎样?让你想到什么表情?"小结:"表情不仅可以通过五官的变化来表现,还可以用不同的色彩来变现。"4.幼儿制作脸谱,教师巡回指导和帮助。
  每个幼儿选一种表情。
  5.戴脸谱到户外玩"猜猜我是谁"。
教学反思:
引领幼儿再次深入地进行探索,给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动,给予幼儿较宽松的氛围,教师只是充当了活动中的支持者,鼓励者,合作者,引导者,用心倾听幼儿的表述,并及时的梳理与小结。

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