这是中班科学鹅教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

活动目标：
　　1、认识鸭、鹅的外形，了解它们的习性。
　　2、知道鸭、鹅有什么用处。
　　3、能够从外形上区分出鸭和鹅。
　　4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。 
　　5、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
　　教学时间：2教时第一教时活动准备：
　　鸭、鹅的图片多幅活动过程：
　　1、谜语导入。
　　师：今天老师要给小朋友猜一个谜语：头戴红帽子，身穿大白袍，爱在河里游，"戆戆"高声叫。猜一种家里养的小动物。
　　2、出示鹅的图片，请幼儿观察。
　　3、问：（1）鹅的头上有什么？
　　（2）（手指鹅的颈）这是鹅的什么？它长得怎样？
　　（3）鹅的身体怎样？身体两边还有什么？
　　（4）鹅的脚长的怎样？脚趾间为什么会有蹼？
　　（5）鹅有些什么颜色呢？
　　（6）鹅是怎样叫的？怎样走路的呢？
　　4、出示鸭的图片，请幼儿与鹅进行比较认识。
　　5、相同：
　　（1）都有两只眼睛、扁扁的嘴巴、长长的颈，身上都有羽毛，都有翅膀，脚上都有蹼。
　　（2）它们都会生蛋，它们的宝宝都是从蛋里孵出来的。
　　（3）它们的肉都能吃，毛还可以做成羽毛扇、羽绒被、羽绒衣呢！
　　6、不同：
　　（1）头上不同，鹅头上有肉瘤。
　　（2）鹅的身体一般比鸭大。
　　（3）身上的羽毛也不太一样，鸭还有黑色的呢！
　　（4）鹅爱吃青草、青菜，鸭喜欢吃小鱼、小虾。
　　（5）鹅蛋比鸭蛋大。
　　7、今天我们认识了鸭、鹅，它们都是我们家里养的，我们把它叫做"家禽"。现在我们来学着它们走路的样子到外面游戏去吧！
　　第二教时活动准备：
　　《幼儿用书》上的图片。
　　活动过程：
　　1、教师请幼儿打开《幼儿用书》第9页。
　　请幼儿观察书上面的图片，并说说图片上的物品是用什么做的？
　　1、教师引导幼儿认读图片上的物品。
　　2、请幼儿说说鹅还有哪些用途？
　　3、带领幼儿朗诵诗歌《鹅》。
　　活动延伸：
　　带幼儿到户外做游戏"小鹅上山坡"