这是中班科学森林大染坊教案，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

　活动目标：
　　1、引导幼儿通过玩色，在熟悉三原色的基础上认识桔黄、绿色和紫色，并能自己调配颜色。
　　2、激发幼儿对科学活动的兴趣。
　　3、培养幼儿学习做简单的观察记录。
活动准备：
　　1、每组三杯为红、黄、蓝的颜料。吸管若干。垫板、抹布、白布（分块）人手一份，记录表格每人一份。
　　2、木偶（小兔）一个，示范教具一套（同幼儿）。
活动过程：
　　一、设置情境，认识三原色，学习用吸管取色师：这里是森林大染坊，欢迎小朋友到这里来学习染布的本领。
　　（一）教师示范用吸管取色。
　　1、出示红、黄、蓝三杯颜料
　　2、提问：如果我想染一块红布，要用什么颜色？
　　3、教师正确示范如何用吸管取色来染布。（出示红布）
　　（二）请幼儿尝试学习染一块蓝布。
　　1、提问：如果要染一块蓝布的话，要用什么染料？
　　2、请幼儿尝试每人染一块蓝布。（出示蓝布）
　　3、用黄色可以染一块什么布？（出示黄布）
　　（三）小结：这些颜色是我们经常要用的。红、黄、蓝三色叫做三原色。
　　二、通过探索活动，学习桔黄的调配过程，并学习做记录
　　1、出示木偶（小兔）：老板，老板，我想要一块桔黄色的布做衣服，你这里有吗？
　　2、幼儿讨论：怎样从这些颜色中变出桔黄色？
　　3、幼儿自己尝试调配桔黄色。
　　4、请调配出桔黄色的幼儿说说：哪两种颜色调在一起，会染出一块桔黄色的布。
　　5、幼儿再次操作验证结果，教师用色块示范如何做记录。12？红黄桔黄
　　三、幼儿独立进行探索活动，并能记录结果。
　　1、继续情境表演，提出要调配绿色、紫色的要求。
　　2、提问：哪两种颜色调在一起会变出一块绿色的布？哪两种颜色调在一起会变出一块紫色的布？
　　3、幼儿操作，教师巡回指导，要求幼儿记录操作结果。
　　4、请幼儿出示表格陈述自己的操作结果。
　　5、小结：颜色真奇妙，两种不同的颜色调在一起，就会调配出另一种颜色。
　　四、延伸活动：
　　我的染坊里还有其他的染料，你们去试试还可变出什么颜色，并把结果记下来。