中班数学教案:复习1-7的数字排序

中班数学教案
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中班数学活动复习1-7的数字排序教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,复习1-7的数字排序。正确感知7以内物体的数量。适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看中班数学复习1-7的数字排序教案吧。


幼儿园中班数学教案:复习1-7的数字排序

活动目标
1、复习1-7的数字排序。
2、正确感知7以内物体的数量。
 
活动准备

1、数量1-7的实物;
2、分别写有1-7的动物头饰7种;
3、1-7的数字卡每人一套;
4、地上画有各种写上数字的图形。
 
活动过程

一、复习数数1-7和1-7的排序。
1、教师:今天圣诞老人带来了七位客人,我们请他出来。
2、7位幼儿带着动物头饰出场,其他幼儿数出场的顺序,按头饰上的数字说出1-7的排序,
复习认识1-7。
3、“圣诞老人”带来了一袋的礼物,“圣诞老人”拿出一种礼物,幼儿说出有多少。请个别幼儿点数看。

二、运用多种感官7感知以内的数量。

1、教师敲铃几下,幼儿说出相应的数字,并伸出相应的手指。
2、教师举起一个数卡,幼儿轻轻拍手几下。
3、游戏:站图形音乐响起,幼儿按图形里数字的数量多少站进图形里。
音乐停止,幼儿一起说出三角形里的是数字几,有几个人;正方形里的是数字几,有几人……。

三、幼儿操作,复习点数1-7的物体。

请幼儿数一数,每行数量是多少,再按数字涂色。

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