中班数学活动花教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动重点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识11-15的数字和数量，正确点数11-15，并说出总数，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看花教案吧。

　　活动目标：
　　1.认识11-15的数字和数量。
　　2.正确点数11-15，并说出总数。
　　3.按照顺序排列数字11-15。
　　4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5.激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐。

　　活动重点：
　　认识11-15难点：点数11-15。

　　活动准备：
　　11-15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。

　　活动过程：
　　一、导入部分。
　　老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花，引导幼儿想象。

　　二、基本部分。
　　（一）出示花朵。
　　1.然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。
　　2.在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿10多花，再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。
　　（二）请幼儿按顺序排列11-15的数字卡。
　　（三）分别出示物品图。
　　请幼儿数一数总数，然后找到正确的数字放在图的旁边。
　　（四）请幼儿将5张图按照从少到多的顺序排列，并相应地排列数字卡。

　　三、结束部分。
　　请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。

　　活动反思：
　　不管上什么课，老师的引导是非常重要的，老师提问的方法和语言的表达都要适当精细，通过这细微之处，我也发现了自己身上的不足之处，由于教学经验的缺乏，有时面对孩子们排序错误引导不是很好，老师的语言也怎么才能够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的经验才能有更多的进步。