中班数学好玩的树叶教案主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，活动延伸等内容，乐意参加6的形成活动，体验活动的乐趣，能够按要求拿取6以内不同数量的材料，并主动思考、专心进行操作，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看好玩的树叶教案吧。

 　　活动目标
　　1.乐意参加6的形成活动，体验活动的乐趣。
　　2.能够按要求拿取6以内不同数量的材料，并主动思考、专心进行操作。
　　3.学习6的形成，理解5、6两数之间多1、少1的关系。
　　4.培养幼儿比较和判断的能力。
　　5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备
　　1.每人不同种类的树叶卡片6张， 数字5、6卡片1套，色子1个(6个面上分别有1—6的点子)。
　　2.实物树叶4片，4个圆点卡片1张，苹果卡片5张，鸭梨卡片6张。

　　活动重点难点
　　活动重点
　　学习6的形成。
　　活动难点
　　理解5、6两数之间多1、少1的关系。

　　活动过程
　　一、熟悉材料，满足幼儿的好奇心
　　观察树叶和数字卡片，交流：数数有几片树叶?认识卡片上的数字吗?
　　师：盘子里有不同形状、不同颜色的树叶，请数一数有几片树叶?你认识卡片上面的数字吗?

　　二、游戏——比比谁做得对，复习5的形成
　　教师一次出示4片实物树叶、4张圆点卡片和数字5卡片，请幼儿根据实物、圆点、符号的不同引导，操作树叶卡片，复习5以内数的形成。
　　1.请取出和黑板上数量一样多的树叶卡片(4片)。
　　你能把4片树叶变得和数字5这么多吗?是怎么变的?
　　小结：4片树叶添上1片后变成了5片树叶，4添上1是5。

　　三、引导幼儿推理、操作，学习6的形成
　　1.启发幼儿思考并操作树叶卡片，配上相应的数字：想一想、试一试，如果把5片树叶变成6片树叶，应该怎样做?
　　小结：5片树叶添上1片就变成了6片，5添上1是6。
　　2.教师在黑板上一一对应演示5张苹果卡片和6张鸭梨卡片，引导幼儿感知、理解5、6两数多1少1的数量关系。
　　数一数：苹果有几个?鸭梨有几个?分别用哪个数字表示?(教案.出自：教案网)谁的数量多?多几个?谁的数量少?少几个?
　　试一试：有几种方法能让两种水果一样多?
　　小结：有两种方法能让水果变得一样多。
　　第一种办法是：5个苹果添上1个变成6个，6个苹果和6个鸭梨是一样多的。
　　第二种办法是：6个鸭梨去掉1个变成5个，5个鸭梨和5个苹果也是一样多的。5比6少1，添上1变成6，6比5多1，去掉1可以变成6。

　　四、游戏——比大小，巩固对6以内数的认识，感受数学的乐趣
　　1.请两名幼儿玩扔色子游戏，谁扔的圆点数多谁获胜，输的一方手举数字卡片，教师引导幼儿复习6以内数的形成。

　　活动延伸
　　找一找教室里数量是6的物品。