中班数学把一样多的放在一起教案

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班数学把一样多的放在一起教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,引导幼儿准确感知8、9的数量,巩固将相等数量的物体放在一起,进一步建立等量观念,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看把一样多的放在一起教案吧。


   活动目标:
  1、引导幼儿准确感知8、9的数量。
  2、巩固将相等数量的物体放在一起,进一步建立等量观念。
  3、培养幼儿良好的操作习惯。
  4、培养幼儿比较和判断的能力。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:
  教具:点卡若干张(同种数量有不同颜色的点卡且排列形式不同)
  学具:数群卡、点卡,数量为8、9。

  活动过程:
  一、出示数群卡,激发幼儿兴趣。
  教师出示数群卡,幼儿说出其数量。并做相应数量的动作。

  二、看点卡感知数量。
  1、(教师出示不同颜色数量为8、9的点卡)问:每张卡片上有几个点子?怎样才能数得对又快呢?先看哪边?有几个?然后接着数什么?(有的可以集体点数验证)
  2、小结:数物体数量时,我们可以先看出一部分物体的数量,然后接着往下数。(注意往下数时不能重复)

  三、引导幼儿归类,,学习将相同数量的物体放一起。
  问:哪些点卡可以放一起?为什么?(引导幼儿说出它们的数量都是8或9)

  四、排卡片,进一步巩固将相同数量的物体放一起。
  问:如果要你给点卡排队你该怎么排?(引导幼儿不受颜色的影响,正确感知相同的数量)为什么红点、黄点和蓝点可以放在一起,绿点、紫点和黑点放在一起?排队时可以怎么排列呢?(引导幼儿学习相同数量的点卡上下对应排列)

  五、幼儿将食物卡排序并在下面匹配点卡。

  六、检查、小结排序结果。

  七、收拾用具后结束本次活动。

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