中班数学饼干店里饼干多教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，学习将图片按颜色或形状分类排放，按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看饼干店里饼干多教案吧。

 　　活动目标：
　　1. 学习将图片按颜色或形状分类排放。
　　2. 按图片的颜色和开头特征进行配对，并学习命名。
　　3. 喜欢参与集体游戏活动。
　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。
　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备：
　　1. 红、黄、绿3种颜色，圆形、正方形、三角形3种形状图片若干
　　2. 红、黄、绿3种颜色标记各一个，圆形、正方形、三角形标记（无色）各一个。
　　3. 图片的扁平筐（或盒）若干。
　　4. 娃，身上分别有红色的圆形、黄色的正方形、绿色的三角形标记各一个。
　　5. 中班幼儿用书第4页

　　活动过程：
　　一、商店进货。
　　1. 一起商议玩开饼干商店的游戏。
　　商店货架上只有一个，一个空的筐，还没有进货，教师先请小朋友把饼干拿来布置货架。
　　2. 幼儿看自己的小箩筐里有些什么饼干，看看讲讲，如三角形饼干、红色的饼干……
　　3. 按教师筐前出现的颜色标记，请一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说，如"我把饼干送到红色标记的筐里。""我把绿饼干送到这绿色标记筐里。"……
　　4. 师筐前出现的形状标记，请另一部分幼儿把饼干分送到三个筐里，边送边说，如"我把饼干革命送到有圆形标记的筐里。""我把方饼干送到有方形标记的筐里。"……

　　二、介绍饼干。
　　1. 幼儿看一个有颜色标记筐里的饼干，介绍这儿的饼干都是什么颜色的饼干，如都是红色的饼干，说："要买红色的饼干到我这里来！"教师帮助补充："要买红色的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的形状。因为这里都是红色的饼干但有不一样的形状。"
　　2. 幼儿看一个有形状标记筐里的饼干，介绍这儿都是什么形状的饼干，如都是方方的饼干，说："要买方饼干到我这里来！"教师帮助补充说""要买方方的饼干可以到这里来，也可以挑选你喜欢的颜色。因为这里都是方形的饼干但有不一样的颜色。"

　　三、幼儿当顾客去购买饼干。
　　1. 买两块不一样的饼干。（幼儿挑选，并让大家看看讲讲，这两块饼干什么地方不一样）
　　2. 买两块相同的饼干。（让幼儿挑选并让大家看看讲讲，这两块饼干什么是相同的）
　　3. 出示3个娃娃（身上有标记），请小朋友买它们最喜欢吃的饼干，先看看说说它们各自喜欢吃的饼干，如红色的圆饼干，黄色的正方形饼干，绿色的三角形饼干，然后分组为3个娃娃买饼干。
　　4.幼儿操作练习。（幼儿用书第4页）