中班数学按形状排序教案

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-08-16 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班数学按形状排序教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,通过多媒体课件,激发幼儿对排序活动的兴趣,培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力,发展幼儿的逆向思维,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看按形状排序教案吧。


   活动目标:
  1、通过多媒体课件,激发幼儿对排序活动的兴趣。
  2、培养幼儿初步的观察与比较能力,提高幼儿的判断推理能力,发展幼儿的逆向思维。
  3、引导幼儿学习按物体的形状有规律地排列。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:
  课件、教师及幼儿操作材料

  活动过程:
  1、 操作
  课件,复习按颜色排序。
  指导语:我收到了图形王国发来的礼物我们一起来看看吧。
  2、 看图,引导幼儿探索形状排序的规律。
  指导语:在图片中除了有红、蓝颜色之外,你们还发现了什么?它们是怎么排队的?
  (三角形、圆形等)
  3、 玩“我说你做”的游戏,启发幼儿自己操作。
  指导语:刚才的问题,小朋友都答对,我们再接着玩游戏吧!请你们根据我给的图形排队,并说说你是怎样排的?
  4、教师小结,活动结束。
  今天你们通过游戏,学会了按物体的形状有规律地给图形朋友排对,我们今天又学会了一种本领,我们要谢谢图形朋友们,跟图形朋友再见!