中班数学活动小动物过生日教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义，学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小动物过生日教案吧。

 　　活动目标：   
　　1、认识数字4、5、6、7，感知4、5、6、7的数量，进一步理解数的意义。   
　　2、学习按一定数量操作，能将相等数量的物体放在一起。   
　　3、激发幼儿动手操作的兴趣。  
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。
 
　　活动准备：   
　　1、课件；   
　　2、学具：印章、牙签、雪花片、珠子、皱纹纸、小盒、穿珠线、橡皮泥做的蛋糕、卡纸等若干。
  
　　活动过程：   
　　1、导入课题，激发幼儿的兴趣。   
　　（1）放课件，师：小朋友，今天老师带来了几位小动物，请看它们是谁？请你们数一数，一共有几只小动物？今天这4只小动物一起过生日，你知道它们都过几岁生日吗？   
　　（2）分别出示每个小动物过生日的画面，引导幼儿通过点数蜡烛，了解小动物的岁数，认识数字4、5、6、7，帮助幼儿进一步理解数的意义。  
　　2、制作生日礼物。   
　　（1）"小朋友，咱们都知道小动物过几岁生日了，你看，他们只有生日蛋糕，你们想不想送给它们生日礼物？" 让幼儿说出想给谁送礼物，送给它的礼物数量应和小动物的岁数相等。   
　　（2）教师介绍现有材料，引导幼儿说说能做成哪些礼物？   
　　（3）、介绍小动物的礼盒。   
　　（4）交代制作生日礼物的要求：你想给哪个小动物送礼物，用的材料数必须和这个小动物的岁数一样多；每一组必须给每个小动物做一种礼物；选择材料之前，小朋友之间要互相谦让，不能争抢；做礼物时，小朋友要保持安静，快速地做礼物；做完礼物小朋友之间可以互相检查数量对不对；每组做完后，要把礼物送到每个小动物的礼盒里。   
　　（5）幼儿根据自己的意愿选择活动内容，教师观察幼儿活动并进行个别指导。
　　3、给小动物送礼物。让幼儿分组把礼物送到礼盒里。   
　　4、师幼一起检查幼儿送的礼物是否正确。   
　　5、师："咱们一起把礼盒给小动物送回家吧。"引导幼儿收拾学具。

　　活动反思：
　　活动与生活密切相连，很投幼儿的胃口，上起来较轻松。此次活动注重幼儿的情感体验，使幼儿在心情愉悦的情况下，不知不觉中主动的学习，体验数学活动的快乐。