中班数学活动小猴分水果教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，正确感知和判断7以内的数量，学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看小猴分水果教案吧。

 　　活动目标：
　　1、正确感知和判断7以内的数量。
　　2、学习用添上或去掉的方法把不一样多变成一样多。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　多媒体课件、幼儿操作材料、笔。

　　活动过程：
　　(一)小猴摘水果
　　1、小猴果园里种了很多果树。水果都成熟了，小猴摘了三盆水果。你们看一下梨子有几个？苹果有几个？柿子有几个？

　　(二)小猴分水果
　　（1）他想把这些水果分给他的好朋友吃。看!小猴先来到小兔家，他想把水果分给小兔吃。小朋友看看有几只小兔?
　　幼：有5只小兔。
　　师：小猴想给每只小兔分一只，你们数数看小猴拿来了几只梨子？一只小兔子没有梨子该怎么办呢？
　　幼：再让小猴去拿一只。
　　师小结：每只小兔分一只梨子，梨子少的时候我们要加上梨子，这样小兔和梨子才能一样多。
　　（2）看!小猴来到小猫家，他想把水果分给小猫吃。小朋友看看有几只小猫?
　　幼：有6只小猫。
　　师：小猴拿来了几个苹果呢？该怎么分呢?
　　幼：拿掉一只苹果。
　　师小结：每只小猫分一只苹果，苹果数量比小猫多的时候我们要拿掉苹果，这样小兔和梨子才能一样多。

　　（三）幼儿自己操作
　　粗心的小猴也想把水果分给其它小动物品尝一下，你们能帮帮它吗？每个小动物只能分一只水果，少了你们要添上，多了需要你们拿掉。

　　活动反思：
　　整个活动我以一个故事贯穿始终，游戏性强，幼儿参与的部分较多，所以整个活动幼儿的注意力完全集中在活动中，回答问题活跃、积极、课堂纪律良好。
　　在以后的活动那个中应充分体现幼儿为主，让幼儿脑、手都动起来，让他们去发现问题，思考问题，解决问题，而教师只起引导所用。