中班数学活动看谁拿得多教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动评价，活动建议，活动反思等内容，在操作活动中比较10 以内数量的多少，轮流玩游戏，培养初步的规则意识，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看看谁拿得多教案吧。

 　　活动目标
　　1. 在操作活动中比较10 以内数量的多少。
　　2. 轮流玩游戏，培养初步的规则意识。
　　3. 培养幼儿对数字的认识能力。
　　4. 培养幼儿比较和判断的能力。
　　5. 引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　活动准备
　　1. 玩具食物、篮子、独立包装的糖块。
　　2. 数字卡 1-10。

　　活动过程
　　1. 幼儿两人一组，老师给每组发 10 块糖。请幼儿轮流用一只手在桌面上拿取糖块，并数出各自拿取的数量。
　　2. 请幼儿轮流拿取糖块，数出数量，比较各自糖块数量的多少，并指出谁的糖块比谁多。
　　3. 等幼儿能掌握用实物比较多少后，可让他们轮流抽取数字卡，比较数字所代表的量的多少。

　　活动评价
　　1. 能比较 10 以内数量的多少。
　　2. 在游戏中能轮流玩，不争抢。

　　活动建议
　　可挑选比较小的糖块或其他小玩具，让幼儿可用一只手拿取较多的糖块。

　　活动反思
　　中班数学活动主要是引导幼儿对周围环境中的数、量……等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。