中班数学活动猫捉老鼠（圈数字）教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识数字8，感知8以内数字和数量的关系，能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应数字，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看猫捉老鼠（圈数字）教案吧。

 　　活动目标：
　　1.认识数字8，感知8以内数字和数量的关系。
　　2.能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应数字。
　　3.培养幼儿对数字的认识能力。
　　4.让幼儿懂得简单的数学道理。
　　5.引发幼儿学习的兴趣。

　　活动准备：
　　1.数字卡片8,老鼠、绳子、弓箭、枪的图片若干。
　　2.幼儿操作单若干张。
 
　　活动过程：
　　一、认识数字8
　　1.我是黑猫警长，你们是小黑猫警长，我们今天来玩个猫捉老鼠的游戏。
　　2.看，我都准备了哪些工具？（出示绳子图片）数数有几根绳子？你是怎么数的？可以用数字几来表示？
　　3.还有什么工具？（出示弓箭图片）可以用数字几来表示？这个又是什么工具？（出示枪的图片）可以用数字几来表示？（出示数字8）
　　4.8像什么？刚才8把手枪可以用8来表示，8还可以表示什么？
　　5.教师小结：8表示8样物品。

　　二、感知8以内数字和数量的关系
　　1.接下来我要选择捉老鼠的工具，我选绳子，先看看我手上的数字是几？那我可以选几根绳子？
　　2.小黑猫警长每人选一种工具，看看你椅子底下是数字几？你就选几个。
　　3.我来看看小黑猫警长的工具选的对不对。
 
　　三、能动脑筋操作，按实物的数量圈出相应的数字
　　1.下面，我请个小朋友来侦探下，有几只老鼠？
　　2.那要圈出数字几？拿好你们的工具，我们一起来消灭它，要瞄准哦，不然老鼠会跑掉的。
　　3.我们来看看后面有多少老鼠要消灭。
　　4.幼儿操作，教师观察指导。
　　5.展示操作，教师和幼儿共同检验做的是否正确。
　　6.聪明的猫警长们，让我们到别的地方去消灭老鼠吧！ 

　　活动反思：
　　在整个练习过程中，让幼儿运用多种感官，看、猜、想、说、验，培养估计的意识，使幼儿在相互启发中体验成功的乐趣，易于创造性思维品质的形成。