中班数学活动复习8以内的数数教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣，培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看复习8以内的数数教案吧。

 　　活动目标：
　　1、复习8以内的数数，进一步培养幼儿对数数的兴趣。
　　2、培养幼儿的观察力、判断力和思维敏捷性。
　　3、培养幼儿对数字的认识能力。
　　4、引导幼儿对数字产生兴趣。
　　5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

　　活动准备：
　　8幅小兔拼图，1个大骰子（上面有3 - 8个圆点）、保龄球2组、统计表一个，磁性数卡（1 - 8）各一张。

　　活动过程：
　　1、拼图游戏：
　　幼儿每四人一组，根据每块拼图卡后的数找到底板上相应个数的几何图形框为好，拼出小兔图形；
　　2、教师引导幼儿观察小兔拼图，发现8只小兔的差异，按小兔的特征进行提问并引导幼儿技术（如：穿红衣的小兔有几只；不带蝴蝶结的小兔有几只），幼儿答对后，教师成幼儿将相应的数字卡片放在统计表内；
　　3、游戏：玩骰子
　　玩法：教师或幼儿滚骰子。当其停下以后，面上是几个点，幼儿与教师就做相应的几次动作（如面上是3个点，就拍三次手）
　　4、游戏：打保龄球
　　玩法：将全班幼儿分成两组进行比赛，每对幼儿的每个幼儿轮流打保龄球，其余幼儿点数或目测打中的个数，比一比谁打中的保龄球最多。

　　活动反思：
　　充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣。