中班数学活动杯子教案反思

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班数学活动杯子教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,了解各种杯子的异同,尝试按杯子的某一特征进行分类,了解杯子在我们生活中的作用,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看杯子教案吧。


   设计意图:
  下周二我们就要去上海野生动物园春游了,孩子们每天扳着手指计算着。这几天,围绕着春游进行了一些谈话,做一些有关春游的准备:如春游要带什么东西?春游要注意什么?孩子们纷纷发表意见----面包、水果、署片、火腿肠、饮料、湿纸巾、水……王程磊说:喝饮料会越喝越干,不好,要多喝白开水,我去春游的时候要带一个旅行杯。“旅行杯是怎么样的?”孩子们对此产生了很大的兴趣。关注到了兴趣点后,我及时作出了回应,结合后面“水真有用”这个主题,设计了本活动,旨在帮助幼儿积累和扩展感性经验。杯子的品种非常多,我们不仅需要观察交流各种不同杯子的特征,而且还需要了解各种杯子给我们生活带来的方便。

  活动目标:
  1、了解各种杯子的异同,尝试按杯子的某一特征进行分类。
  2、了解杯子在我们生活中的作用。
  3、培养幼儿比较和判断的能力。
  4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。
  5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  活动准备:
  幼儿:收集各种杯子,对杯子有一定的了解。
  教师:相关文字卡片(如保温杯等)

  活动过程:
  一、 分享交流:
  1、这几天,我们带来了各种各样的杯子。你的杯子有什么小秘密呢?
  ――请个别幼儿介绍自己带来的杯子。
  1、 这么多的杯子,你最喜欢哪两个?为什么喜欢呢?
  2、 如果没有杯子会怎样?
  3、 欣赏儿歌:喝水歌
  4、 老师小结:
  人们发明设计了各种不同的杯子,出门旅行带一个旅行杯比较方便,保温杯冬天用最合适,塑料杯不容易打碎,而漂亮的卡通杯我们小朋友最喜欢……杯子给我们的生活带来了方便。

  二、 尝试分类:
  1、你觉得这个杯子的好朋友是哪个杯子?为什么?
  2、给杯子分类并记录。

  三、 选一个自己喜欢的杯子泡冲喜欢的豆奶、花茶、枣子等,体验杯子给人们生活带来的方便。

  活动反思:
  幼儿在整个活动过程中都能积极主动愉快地参与,满足了孩子“玩”的欲望,体现了《纲要》的“学中玩、玩中学”,孩子们在不断探索的同时,发展了综合能力,效果较好。