中班计算制作拼图教案反思

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-09-17 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班计算制作拼图教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

目的:
1.要求欣赏传统剪纸、刺绣,了解传统拼画的艺术形式。
2.学习运用绘画、剪纸、刺绣等方法创作一幅美丽的拼画,提高学生综合表现的能力。
3.通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程,培养学生团结互助的合作学习精神。
准备:示范纸张及有关工具。
学具准备:彩色纸、剪刀、胶水、绘画材料(油画棒、水彩笔)。
活动过程:
一、激趣导入。
(1)介绍拼图游戏,请学生在实物投影仪下演示拼图游戏。
(2)出示课题:不同的卡片可以拼成一幅画,不同的画可以拼成什么呢?——《美丽的拼图》
二、欣赏评析。
(1)出示《合家欢》,请学生观察欣赏。
①这是一幅什么形式的作品?它最吸引你的是哪些方面?(造型、色彩等)。
②这幅作品的构图有什么特点?这幅画是由几块小的画面来组成的?
③画面表现了一个什么主题?其中的每幅小画又分别表现了什么内容?
(2)出示库淑兰其她的剪纸作品请学生欣赏,教师简介库淑兰大师及她的剪纸艺术特点。
(3)出示作品《美丽的鱼》,小组探究学习。
①学习教科书第31页单张图的创作过程,思考自己小组还能用其他的什么形式来创作。(绘画、拼贴、剪纸、橡皮泥粘贴等)
②小组讨论选择要表现的主题。
③出示不同构图和不同外形的拼画作品,激发学生的创造性思维。
三、幼儿创作。
(1)创作要求:单幅图要求造型生动、色彩鲜艳、构图饱满。小组合作将单幅图拼贴成完整的拼画作品。
(2)幼儿创作,教师巡回指导。
四、作业展评。
(1)鼓励学生自评、互评,进一步开拓学生的思维。
(2)教师小结评价,指出存在的问题。
(3)欣赏不同的拼画作品,体会文化与生活的关系。
教学反思
幼儿兴趣较浓,整节课每位幼儿都得到动手动脑的机会。在用不同的图形拼搭时,有个别幼儿还不能按时完成。

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