中班数学活动比一比说一说教案反思

中班数学教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-04-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是中班数学活动比一比说一说教案反思,是优秀的中班数学教案文章,供老师家长们参考学习。

 一.活动目标(1)能比较物体的粗细与宽窄(2)愿意用语言讲述比较的结果,(3)培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。(4)喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。
获得探索的乐趣重点:学会比较物体的粗细与宽窄难点:讲述比较的结果二.活动准备准备一些粗细、宽窄不同的物体,如:铅笔、毛线、积木、宽窄卡纸等三.活动过程(1)导入,孙悟空的故事,引导幼儿观察老师:小朋友们知道孙悟空吗?孙悟空的金箍棒让它变粗可以变粗,变细可以变细,今天老师也来教你们这种本领幼儿:…………(2)观察物体,出示毛线和铅笔,区别粗细老师:看老师手里拿的东西,我们比较一下哪个粗?哪个细?
  幼儿:……(引导幼儿说xx比xx粗,xx比xx细)(3)出示彩色卡纸,区别宽窄老师:宝贝们,看下老师手里拿的卡片,我们观察比较一下,哪个宽?哪个窄?
  幼儿:……(引导幼儿说xx比xx宽,xx比xx窄)(4)比一比,说一说A.玩游戏,请小朋友找物体,比一比,说一说,并说一说你是怎么知道它是粗的或细的?
  B.再请二组小朋友比较宽窄(引导幼儿说通过比较知道的)C.总结:我们小朋友都很棒,都学习到了像孙悟空一样的本领,知道了我们是通过比较  知道粗细、宽窄,能掌握辨别粗细、宽窄的本领四.活动延伸我们小朋友以后在游戏过程中,也可以对物体的粗细宽窄作出对比,回到家里也可以并做好记录
活动反思:
在本课的设计中,情境的创设、游戏的开展,都有效的调动了学生参与学习的主动性,整堂课气氛活跃,学生的发言精彩、准确,可以说达到了预期的教学目标。