这是中班数学赶走怪兽教案反思，是优秀的中班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

　　教学目标：
　　1、按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。
　　2、通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。
　　3、充分发挥孩子喜欢故事的天性，把故事中有用的办法运用到日常生活中。
　　4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。 
　　5、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。
　　活动准备：
　　圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。
　　活动过程：
　　一、铺设直线：城堡前的小路
　　1、引言：美丽的城堡里，住着一位漂亮的公主，城堡对面的小王子，深爱着这位公主。
　　2、王子想要见到公主，可是城堡前的小路还没铺好，怎么办(讨论)
　　3、根据已给的样式提示，继续铺小路(直线样式)
　　4、铺设多条小路，尝试其他的样式
　　二、圆形排列：花园舞会
　　1、王子终于见到了公主，决定举行盛大的花园舞会，可小花园还没建好，尝试。利用样式进行圆形排列，小组合作建造小花园
　　2、展示每个小组的作品，随着音乐声与王子公主一起跳舞。
　　三、高矮排列：怪兽入侵
　　1、就在大家快乐的舞动着的时候，城堡对面来了个大怪兽，要把公主带走。
　　2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队保护公主了。
　　(讨论：怪兽可以从任何一条小路进城堡，士兵应该怎么排队形呢?)
　　四、赶走怪兽：小朋友真棒，把怪兽赶走了，王子和公主说谢谢你们，现在王子和公主在城堡继续快乐的跳舞。
活动反思：
孩子们对怪兽有着莫名的激动与兴奋，因此本次活动从幼儿感兴趣的事物着手，激发孩子的潜能，引起了孩子们的极大兴趣，整个活动幼儿的参与性积极性都非常高，也基本达到了本次活动的预设目标，因此总体效果较好。