中班音乐活动过新年教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看幼儿园中班音乐过新年教案吧。

幼儿园中班音乐教案;过新年

活动目标：
    1、体验民族风情，感受迎新春热闹欢快的气氛。
    2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲，体会合作演奏的乐趣。

活动准备：
    1、略多于幼儿人数的小乐器，如：小铃、圆舞板、铃鼓等。
    2、大鼓和镲各一。

活动过程：
    一、谈论迎新春主题
    1、刚过了元旦，再过几天就要过一个我们中国人的节日，这是什么节?
    2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?

    二、演唱歌曲《过新年》
    1、演唱歌曲。
    随着歌声想象人们是怎样过年的，如何表现热闹的欢庆场面。
    2、再次演唱，想象新年敲锣打鼓的情境，教师运用情景语言纠正幼儿的口型，做到吐字清晰。如：
    师：锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?
    幼：咚咚咚、呛呛呛。
    师：这是一只新鼓，敲出来的声音真精神，新的锣亮闪闪，很明亮。(边演示边请幼儿注意教师发“咚”和“呛”时的口形)
    引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式，互相倾听谁的声音最好听。

    三、尝试用不同的节奏伴奏
    1、敲锣。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿敲锣的动作。
    2、打鼓。听琴声，按照拍律拍节奏，表现模仿打鼓的动作。
    3、小朋友听了真高兴。听琴声，用拍手转动手腕表现小朋友欢天喜地的动作。
    每一次尝试轮换着请一位幼儿按大家商定的节奏，用自己的手势来指挥。

    四、合作表演
    幼儿在以上三种表现方法中，按自己的意愿任选一种，分成三组，由三位幼儿分别当指挥，合作进行表演。

    五、打击乐演奏
    1、选取小铃、圆舞板、铃鼓小乐器，分别模仿敲锣、打鼓、拍拍手，共同表演。
    2、增加大鼓和镲，共同商量何时介入，怎样介入。
    3、尝试介入大鼓和镲，与小乐器合作演奏乐曲。